¡OTOÑO LLEGÓ!

     Después del verano llega una estación que nos encanta: ¡El Otoño!

Comienza a soplar el viento, se caen las hojas y, por fin, llega la lluvia que tanto esperamos. Ojalá llueva mucho y podamos disfrutar mucho tiempo de ella.

      Durante unos cuantos días hemos estado preparando una bienvenida especial para esta estación. Os vamos a contar dos actividades que nos han encantado y con las que nos lo hemos pasado bomba.

1ª.- TALLER DE GRAFISMO CREATIVO:

     Hemos decorado una hoja de otoño súper bonita y original, usando todo nuestro cuidado, atención y creatividad.

     Comenzamos eligiendo los colores propios de esta estación y luego hemos coloreado las partes en las que se dividía esta hojita con cuidado de que no hubiera dos trocitos del mismo color juntos. Ah, y también las palabras “BIENVENIDO” y “OTOÑO”.

     Después ha llegado la parte más divertida. Hemos sacado nuestra oca de grafismo y ¡a lanzar el dado moviendo la ficha tantas casillas como indicaba el número!

     Según el trazo que nos saliera, teníamos que colorear un trocito de este cielo tan original que envolvía la hoja. Seguro que se mueve bailando con el viento y haciendo unos pasos de baile muy originales: bucles, círculos, flechas, puntitos…

     Todos hemos salido a lanzar el dado.

    Así nos han salido un montón de trazos chulísimos con los que hemos hecho este trabajito.

     ¿A que se ha quedado muy bonito? Ja, ja.

     Pues la segunda actividad, sí que nos ha hecho sacar las mejores de nuestras sonrisas. ¡Qué divertida ha sido!

2ª.-CON LAS MANOS EN LA PINTURA Y… ¡ESTAMPA COMO PUEDAS!

     Continuamos con los colores del Otoño, pero esta vez con lo que más nos gusta: ¡Pinturaaaa!

     La seño se ha vuelto un poco loquilla y nos ha echado un buen chorreón de pintura en las manos. Todos los colores juntos: marrón, naranja, rojo y amarillo.

     Frotando, frotando nuestras manitas se ha mezclado todo. ¡Qué guay! ¡Resbala un montón! Y ahora…. ¡A estampar nuestra mano!

     Mirad el resultado. ¡Parecen auténticas hojas de Otoño! ¡Qué colores más bonitos!

La seño les ha dado su toque personal con unos polvillos mágicos de repaso de contorno y plastificado y ya están listas para nuestro mural de bienvenida.

     Nuestra amiga Aris, que es la que nos ayuda a analizar cómo escribimos nuestro nombre, se ha puesto muy contenta, porque ella nos enseña también con las hojas del otoño: Nos ayuda a contar las letras que tiene nuestro nombre, las vocales, las consonantes y las sílabas.

     ¿Veis este niño que tiene el pelo del color del arco iris? Es Moli. Se ha quedado con la boca abierta y ha empezado a buscar información del Otoño en su libro. No te preocupes Moli que, con la ayuda de nuestra “seño cortina de Otoño”, pronto de contaremos un montón de cosas sobre esta estación.

     Pero lo importante ahora, es recibirla como se merece.

¡¡¡BIENVENIDO OTOÑO!!!

TALLER DE GRAFISMO: "GARABATOS DE FERIA"

 ¿En qué atracciones de la feria te has montado?

     Hoy hemos charlado un buen ratito sobre esto. Todavía estábamos emocionados recordando lo bien que lo hemos pasado en la feria. Y la seño... ¿dónde se ha montado?

     Cuando le hicimos esta pregunta, nos dijo que nos lo iba a contar, pero pasó algo raro. Su mano loca volvió a moverse y la llevó hasta una estantería. Entonces sacó un folio blanco muy grande (como dos juntos de los que nosotros usamos para nuestros dibujos), lo pegó en la pizarra y nos contó cuánto se había divertido.

Uy, vosotros no lo entendéis muy bien ¿verdad? No os preocupéis que os lo explicamos.

     Después de pegar el folio blanco en la pizarra, cogió pegatinas de colores y nos iba diciendo:

Me monté en las colchonetas... y pegaba una pegatina. Me monté en el Sapito... y pegaba otra pegatina. También me monté en el Zig-Zag... y pegaba otra pegatina. Así hasta que terminó de contar en todas las atracciones que se había montado.

     Luego, cogió rotuladores de colores y nos dijo: ¿Vosotros os habéis divertido mucho?... ¡Yo también! Mirad cómo me lo pasé.

     Compré mi ficha (que es el rectángulo negro que se ve en la esquinita izquierda de arriba), me monté (apoyaba el rotu en la ficha) y..... Iujuuuuu (daba vueltas con el rotu por todas partes como si estuviera montada en la atracción).

     Madre mía, ¡qué divertido! Nosotros también queremos montarnos ahí. Así que preparamos nuestra feria: construimos nuestras atracciones pegando pegatinas y después....¡a disfrutaaaaaar!

¡Qué divertido!

Esta feria ha sido nuestra "Feria del Garabato" en la que hemos trabajado nuestra motricidad fina, coordinación óculo-manual, trazo libre, expresión con movimiento, imaginación y mucha mucha creatividad. Aquí tenéis una muestra.

¡HASTA EL AÑO QUE VIENE QUERIDA FERIA!

TERE.... TERETULEMAST

      A mediados del mes de mayo, nos convertimos en un colegio anfitrión. ¡Nos visitaron tres seños de Estonia! ¡Qué maravilla poder compartir experiencias con profes de otro país de Europa! Nuestro proyecto Erasmus+ del cole nos está brindando nuevas maneras de enseñar y aprender y eso es algo maravilloso.

     Antes de que nos visitaran decidimos hacer algo especial para ellas. Comenzamos pintando la bandera de su país y decorando nuestra puerta de la clase para darles la bienvenida. Y también aprendimos algunas palabras de su idioma, el Estonio. Tere, significa ¡hola! y teretulemast.... ¡¡Bienvenidos!!

     Para cuando ya estuvieran en nuestra clase viendo cómo trabajamos, pensamos en enseñarles una actividad divertida y que englobara varias áreas de nuestro aprendizaje (trabajo en equipo, establecer normas y respetar turnos, desarrollo del lenguaje oral, matemáticas, trazos.....); nos decantamos por un taller de grafismo que la seño vio en el maravilloso blog de Miren Pardo ("La clase de Miren"). Ya sabéis que es una fan muy fiel de sus actividades. Ahora os contaremos en qué consiste, pero vamos a contar esta visita tan especial desde el principio.

     Lo primero que hicimos fue cambiar nuestras mesas para trabajar en pequeños grupos. La seño dijo que teníamos que preparar cinco mesas con cinco equipos, así que practicamos el reparto para formar los grupos y después colocamos las mesas. No fue fácil, porque la cantidad de mesas que teníamos y el espacio de la clase marcaron el reparto y, finalmente, tuvimos que establecer 4 mesas de 4 y una de 6.

     Las tres seños de Estonia llegaron temprano y fueron observando cada rincón de nuestra aula. Hicieron muchas fotos de los materiales y la seño Cristina les iba explicando en inglés cómo los usábamos. En nuestro rincón de la asamblea, nuestro compi Alejandro se encargó de enseñarles cómo lo hacíamos y también cómo trabajamos el método Abn en este espacio.

     Después llegó la hora de nuestro taller. La seño Maribel nos dijo: Ponemos en marcha nuestro cerebro y.... comenzamos.

     Nos explicó los materiales del juego, era como una oca especial: tablero, dados y fichas.

     El tablero está divido en casillas con distintos trazos de grafismo. Tenemos que lanzar el dado, mover la ficha tantas casillas como indica el dado y realizar el trazo que nos ha salido.

     Lo que teníamos que rellenar era un dibujo de una flor. Comenzamos coloreando el centro de nuestro color favorito y cada pétalo teníamos que rellenarlo con los trazos que nos iban saliendo en las tiradas del juego.

Mirad qué bonitas se quedaron nuestras flores.

     Lo que la seño no nos dijo, era que estos preciosos dibujos los íbamos a usar para poner nuestra clase aún más bonita. En nuestras ventanas, colocó papel continuo verde y también nos repartió una simpática abeja que coloreamos con mucho cuidado.

     Cuando todo estaba listo, sólo nos quedaba pegar nuestros dibujos en la zona verde. A medida que la íbamos rellenando, todo se llenaba de color y alegría. ¡Qué bonito!

     Nos encantó esta actividad y creemos que a las seños de Estonia también. Estaban muy sorprendidas. ¿La harán cuando lleguen a su país? Creemos que sí y así sus alumnos también disfrutarán como lo hemos hecho nosotros.

     Muchas gracias por visitarnos. Deseamos que os haya gustado esta experiencia y que hayáis disfrutado mucho en nuestro cole y en nuestra ciudad.

Hasta siempre y no olvidéis que aquí siempre seréis......... 

  ¡¡¡ TERETULEMAST !!!

TRAZOS Y COLORES DE INVIERNO

      Hoy hemos realizado otra actividad de grafismo. Como siempre disfrutamos mucho porque repasamos trazos y estamos súper concentrados para que se nos quede muy muy bonita. Además, mientras la hacemos, la seño pone musiquita relajante y nos sentimos genial.

     El tema que hemos elegido en esta ocasión ha sido el Invierno. Lo primero que hemos hecho ha sido seleccionar los colores que creemos que son los de esta estación. Hemos elegido el azul clarito, el azul oscuro, el gris y el morado. También el negro para realizar la base de nuestro dibujo.

     En la parte de arriba del folio hemos escrito INVIERNO. Cada día nuestras letras salen más bonitas y se pueden leer ya fenomenal.

     Después, la seño nos ha hecho cuatro puntitos. Al principio no sabíamos para qué eran, pero cuando los hemos juntado con líneas verticales y horizontales nos ha salido un tablero como el de las tres en raya. ¡Menuda sorpresa nos hemos llevado!

 

     Ahora toca practicar nuestros trazos: líneas quebradas, espirales, cruces, asteriscos, círculos, puntos, líneas onduladas....

     Cada parte de nuestro tablero era para un trazo distinto y teníamos que procurar que no estuvieran juntas dos partes con el mismo color.

     Hemos disfrutado mucho y el resultado ha sido fantástico. Un tablero muy original y muy invernal, jaja.

     ¿Os animáis a hacer uno? Es muy divertido y muy relajante.

UN CUERPO CON MUCHO ARTE

      Seguimos afianzando conceptos sobre nuestro cuerpo y, en esta ocasión, hemos usado las figuras geométricas para recordar las 3 grandes partes que lo componen: Cabeza, tronco y extremidades.

Con ayuda de un juego de texturas que tenemos en el cole, les dibujé usando el contorno de las mismas, un círculo, un cuadrado, un triángulo y un rectángulo.

     Después les pedí que me dijeran que formas podía usar para dibujar un cuerpo como los de los muñecos de Lego. Enseguida asociaron círculo con cabeza, cuadrado con tronco y rectángulo con extremidades. También debían indicarme la cantidad de figuras que necesitaba para realizarlo. Así que anotamos nuestra lista con la que lograríamos confeccionarlo.

     Ahora tocaba establecer un código para decorarlo. Para repasar un poquito de grafomotricidad les propuse rellenar la cabeza con círculos concéntricos, trazos verticales para el cuerpo y trazos horizontales para las extremidades. En estos últimos, también establecimos que las extremidades superiores debían tener el mismo color y las inferiores otro distinto (iguales dos a dos).

     En un abrir y cerrar de ojos, tenían realizada la primera tarea.

     La segunda parte de la actividad consistía en formar su propio muñeco Lego con las partes que habían elaborado. Se habían quedado tan bonitas que les di una sorpresita y les traje un folio especial. Estos folios morados fueron una auténtica ilusión. Rápidamente comenzaron a montarlo y lo hicieron maravillosamente bien.

     Pero, sin duda alguna, la parte de la actividad que les encantó fue la del final. Nos fuimos al corcho a inventar historias con nuestros personajes e, incluso, hubo tiempo para algún que otro chiste. Estuvieron con nosotros personajes increíbles: Super-héroes, Frozen, policías, .... Fue una manera increíble de trabajar un ratito nuestro lenguaje y nuestra comunicación oral.

     Ah, además logramos salvar a nuestro cole de un malvado que quería robarnos nuestros colores y nuestros juguetes. Pero estos maravillosos personajes no dejaron que este feo plan llegara a buen término.

UNA TRAMPA PARA EL MALVADO

GRAFOMOTRICIDAD MONSTRUOSA (II): CAMINOS Y MUCHO MÁS

 

¿Recordáis la historia de la mamá monstruita y su bebe? AQUÍ PODÉIS RECORDARLA

     Pues bien, vamos a contaros otra cosa que ocurrió después de que la mamá y su bebé consiguieran estar juntos de nuevo.

     Uno de los monstruitos que les ayudaron, fue corriendo a contarle al monstruito papá todo lo que había ocurrido. Mientras le contaba lo que pasó, el papá se asustó tanto que hasta perdió sus bonitos colores. Y eso no fue todo. Antes de conocer el final feliz, pensaba que su bebé aún seguía perdido. Salió de su casa y se asomó a una ventana espacial para ver lo que ocurría. Tanto estiró su cabeza hacia arriba, que sus ojitos comenzaron a despegarse de su cuerpo. ¡¡¡ Qué desastre !!! El bebé no podía ver así a su papá; se asustaría muchísimo.

-¿Queréis que lo ayudemos?

-¡Claro que sí, seño!

...Y nos pusimos manos a la obra.

     1º.- Trazamos unos caminos para unir los ojitos del papá monstruito con su cuerpo. Teníamos que tener cuidado para hacerlo bien. Si no los hacíamos en su lugar correspondiente, los ojitos de este amigo se cruzarían y no vería bien.

     2º.- Después llenamos los caminos de color y repasamos un montón de colores.

     3º.- Por último, tocó decorar el resto del cuerpo: puntitos, manchas.....

¡¡¡¡¡ RETO CONSEGUIDO !!!!!

     Papá, mamá y el bebé monstruito volvían a estar juntos. Ahora tocaba comer y hablar sobre esta singular aventura. Todo marchaba bien. Pero, ¿vivirían alguna otra?

GRAFISMO CREATIVO: "GRAFOMOTRICIDAD MONSTRUOSA" RECORREMOS CAMINOS SALVANDO OBSTÁCULOS

 

     La seño nos ha contado hoy una historia muy bonita:

     "Había una vez una mamá monstruita que estaba dando un paseo con su bebé por el espacio. De pronto cruzó un asteroide que se partió en muchos trocitos de roca. La mamá y su bebé se soltaron de la mano para evitar que los trozos de roca los golpearan y el pequeño monstruito comenzó a llorar (ahora estaba muy lejos de su mamá). Mamá monstruita pidió ayuda a sus amigos y estos no dudaron en prestársela. Uno a uno se fueron colocando encima de los trocitos de roca para indicarle el camino que la llevaría hasta donde estaba su bebé. Entonces ocurrió algo mágico: cada camino que realizaba la mamá se llenaba de color y la oscuridad del espacio se iba transformando en un pequeño arco iris. Esto la llenó de fuerza e ilusión y también al pequeño que observaba cómo ocurría esta magia. Ella dibujaba muchos caminos para que el bebé no estuviera asustado y todo se llenara de color.  Y así, con esfuerzo, confianza y alegría, la mamá y su pequeño volvieron a estar juntos y muy felices".

     A medida que la seño la contaba, nosotros lo plasmábamos en papel; como unos auténticos ilustradores de cuentos:

1º.- Hemos dibujado a la mamá monstruita y a su bebé. También hemos pegado unas pegatinas para representar los monstruitos que se sentaban en las rocas para poder ayudar a la mamá.

2º.- Hemos disfrutado realizando los caminos con un montón de colores. Ha sido realmente divertido. No se podía parar hasta que la mamá se encontrara con su bebé, pero ¡cuidado!, no podíamos chocarnos con las pegatinas, si no, le haríamos daño a todos los monstruitos que nos estaban ayudando.

RECORREMOS CAMINOS SALVANDO OBSTÁCULOS

3º.- Hemos usado todos los colores que queríamos y nos han salido un montón de caminos. Y, para terminar, hemos coloreado a la mamá y a su bebé: Por fin estaban juntos.

¿Cuál será la próxima aventura que vivamos junto a estos monstruitos?

No os preocupéis. La compartiremos con vosotros. Hasta entonces. Muchos besetes.