LA SORPRESA DE LA PRINCESA VANESA

     En nuestro quinto día de cole, el último de la primera semana, aún nos quedaba algo por descubrir: La cajita misteriosa que siempre acompaña a la princesa Vanesa. La seño nos dijo el primer día que era muy coqueta y que le gustaban mucho las joyas. ¿Tendrá alguna dentro de su caja? ¡Vamos a averiguarlo!

     El encargado de coger la caja fue nuestro compi Ángel. Estaba muy alta, pero con cuidado consiguió bajarla sin problema.

     Lo primero que encontramos fue una nota que decía que debíamos preparar un lugar seguro y en el que todos pudiéramos ver juntos lo que había dentro. No se podía perder nada.

     A la seño se le ocurrió una idea. Cogió una cinta roja y construimos en nuestro corcho un refugio: una especie de casita para que la sorpresa de la princesa Vanesa estuviera bien segura y no se perdiera nada. Observamos atentamente cómo la construía. Iba cantando una canción mientras la hacía y nosotros no podíamos creer cómo se iban formando esas paredes y el tejado. Después la recorrimos practicando la orientación espacial y observando cómo eran esas líneas tan rectas.

     Jugamos al juego de Vanesa dice: "Que estemos fuera de la casa", "que saltemos dentro de la casa", "que caminemos por encima de las líneas rojas"....  Finalmente dijo: "Dice Vanesa que pongamos nuestro culillo encima de las líneas rojas".

 ¡Tachán!, sin darnos cuenta, estábamos todos sentados y preparados para usar un nuevo espacio de clase: nuestro corcho de la asamblea.

     Seguro que en él, realizaremos un montón de actividades, pero ahora sí que sí, estamos listos para abrir la cajita de la princesa Vanesa. Ay qué nervios, ¿qué hay?

     Dentro había un montón de círculos y eran todos distintos: de colores, con formas geométricas, con letras, números.... ¡qué curioso! La seño nos repartió uno a cada uno y las observamos con atención por delante y por detrás. Fuimos diciendo lo que teníamos y así repasamos colores, formas y muchas cosas más y, después, las devolvimos a la cajita.

     Pero, ¿para qué sirve todo esto? Entonces la seño nos contó que eran las instrucciones para formar los collares que más le gustan a Vanesa. Nos pidió que cerráramos los ojos y sacó una caja de plástico con perlas de plástico. Nos dijo que eran ensartables. ¡Qué palabras más rara! ¿verdad?

     Elegimos el círculo de color rojo, así que teníamos que montar un collar con perlas rojas. Pasamos un ratito divertido, porque la seño intentaba engañarnos y poner perlas de otros colores, pero ahí estábamos nosotros muy atentos para no caer en la trampa.

     La encargada de colgar el primer collar que le hemos hecho a la princesa ha sido Ana. Lo colocó fenomenal en la percha de las joyas.

     ¡Qué contenta está Vanesa! y nosotros también. ¡Un aplauso muy fuerteeeee!

     Después de superar este nuevo reto, a hacer pipí, lavarnos las manitas y a tomar un merecido tentempié.

     Por último, un ratito de baile y relajación para volver a casa con mucha alegría.

     Esta semana ha sido fantástica. Nos vemos en la próxima. Besetes enormes. Muaaaááá.

NUEVAS RUTINAS Y NUEVOS JUEGOS

     Recordando todo lo vivido en nuestro segundo día de cole, llega el tercero. ¿Qué haremos hoy?

     Llegamos a clase y la seño nos da los buenos días con mucha alegría. Estuvimos cantando, charlando un poquito sobre el día anterior y nos dimos cuenta de que disfrutamos tanto que no nos acordamos ni siquiera de salir al patio. Así que hoy, nos toca disfrutar jugando al aire libre.

    Pero antes, vamos a practicar una nueva rutina; formar una fila preciosa. Así nos desplazaremos de un lugar a otro de manera ordenada y evitando posibles accidentes.

¿Qué pensáis? ¿Lo hemos conseguido? La seño dice que somos unos auténticos campeonísimos. ¡A jugaaaaar!

     Hemos disfrutado un buen rato y al volver repetimos nuestras rutinas de aseo y desayuno. Cada día lo hacemos mejor.

     Hoy, la seño nos tiene preparadas otras sorpresas: juegos nuevos para disfrutar en pequeño y gran grupo.

Puzzles

Construcciones

Encajables tridimensionales

Y otros juguetes para nuestro juego simbólico

     Mientras tanto, inauguramos el rincón del artista con una preciosa hojita en la que aparecía nuestro querido perrito y una caja sorpresa.

     La seño puso musiquita clásica y nos fue llamando de uno en uno para comprobar cómo nos manejamos con los rotus y cómo está nuestra motricidad fina: si cogemos bien los rotuladores, cómo va nuestra prensión... La verdad es que no sabemos qué significa todo esto, pero nos encantó porque pudimos colorear con nuestro color favorito. Pronto averiguaremos cuál es el preferido de la clase. ¿Será el rojo, el azul, el amarillo, el verde....? Os lo contaremos.

     Llegó el momento de relajarnos un poquito y prepararnos para la vuelta a casa; ya estamos un poquito cansados. Incluso alguna compi echó una pequeña cabezadita, jaja.

     Cuando la seño la vio, dijo que estaba para comérsela; que estamos preciosos despiertos y durmiendo.

     Nos pusimos nuestras chaquetas, nuestras mochilas y salimos a encontrarnos con nuestras familias. Seguro que mañana será otro día fantástico. Ahora, a casita a descansar. Muchos besetes.

UNA SORPRESA Y MUCHO MÁS

     ¿Recordáis que el primer día de clase recibimos una sorpresa pero no podíamos abrirla hasta el día siguiente? ¿Queréis saber lo que ocurrió? Pues... estad muy atentos.

     Todos llegamos al cole con una idea: averiguar qué había dentro de la caja que nos dejó el mago Daniel. Pero ocurrieron tantas cosas bonitas que, hasta por un momento, se nos olvidó.

     Al llegar nos sentamos en nuestras sillas y la seño Maribel nos cantó unas canciones preciosas para dar los "Buenos días" y para saber "Cómo estábamos".

     Le dijimos que muy bien y que nos encanta jugar y entonces comenzó a enseñarnos algunos juegos con los que disfrutaremos muchas veces. Pero, lo que realmente quería, es que comenzáramos a ser amigos.

     Así que empezamos jugando en pequeños grupos; compartiendo momentos con nuestros compañeros de mesa.

     Después nos sentamos todos juntos frente a la pizarra digital y vimos unos dibujitos de una perrita muy cariñosa y con infinita imaginación. Se llama Bluey y cuida de sus amigos con todas sus fuerzas porque dice que la amistad es el mayor de los tesoros. ¿Por qué elegiría la seño estos dibujos? No lo sabíamos, pero nos encantaron. Bueno, después averiguaréis por qué lo hizo; cuando llegue el momento de la gran sorpresa.

     Luego, comenzamos a trabajar con algo muy importante. La seño dice que se llaman rutinas que nos ayudan a cuidar nuestra salud. Era el momento de hacer pipí y de lavarnos las manos. En nada hacíamos un pequeño descanso para degustar nuestro desayuno.

     Cuando ya estábamos todos listos y sentados en nuestra mesa charlamos un ratito de los alimentos que más nos gustan y la seño nos enseñó una silla súper-especial: La silla de los grandes amigos. Estará con nosotros para recordarnos algo muy importante que no podemos olvidar nunca.

     Resulta, que hay algunos compis que, aunque le gusten mucho mucho algunos alimentos, no pueden comerlos porque si no se pondrían muy muy enfermos. Esto no nos gusta, así que hemos decidido ser todos como esta silla especial: GRANDES AMIGOS. Y los amigos cuidan unos de otros ¿verdad? No olvidaremos que el amigo o amiga que se siente en ella, necesita que lo cuidemos mucho y que le recordemos que hay alimentos que le pueden hacer mucho daño. Y también nos recordará a nosotros que no podemos darle de nuestra comida si hay algo que no pueda comer. Esta silla es genial.

     Ahora que ya está todo listo.... ¡a desayunar!

     Justo cuando terminó el desayuno, recibimos una visita inesperada y muy musical, jaja. La seño Lola (que es la profe de Música en Primaria) y el profe Jose Luis (que es el de Educación Física), entraron con su guitarra dispuestos a hacernos pasar un ratito muy divertido. ¿Os contamos un secreto? El profe Jose Luis es el papá de nuestra compi Aroa. ¡Qué suerte! Ojalá nos haga muchas visitas como esta.

     Cuando terminó este mini concierto, volvimos a jugar otro ratito; esta vez todos juntos, en gran grupo.

     Y mientras estábamos jugando, nuestro compi David dijo: ¡Que no hemos abierto la sorpresa!

     Anda, se nos había olvidado. Recogimos rápidamente y nos preparamos para averiguar cuál era. David fue el encargado de abrir la caja y..... ¡tachán! Había dentro un precioso perrito que nos traía otro regalo para llevarnos a casa.

     ¡Qué bonito! Nos encantó el ratito de acariciarlo; es tan suave..... ¡Bienvenido!

     Después le echamos a la seño unos polvillos mágicos con nuestras manitas para darle fuerza. Necesitaba soplar mucho para inflar un montón de globos. Ese era el regalo que nos traía el perrito.

Muchas gracias perrito, muchas gracias mago Daniel. Hoy llegaremos muy contentos a casita. Hasta mañana. Muchos besetes.

NUEVA PROMOCIÓN Y.... NUEVAS AVENTURAS

     Ay, ay, ay... que la puerta ya se abre. Miedos, dudas, sonrisas nerviosas... pero con muchas ganas. ¡¡¡ ES EL PRIMER DÍA DE COLE !!!

     Los peques llegan acompañados de sus familias y llega la hora del primer contacto con nuestra clase.

     Hoy me propongo dos retos: dos despegues a la largo de la jornada escolar. Necesitamos soltar la manita de mamá, papá, titos o abuelitos y sentirnos seguros en este espacio nuevo.

     Con ayuda de sus familias, los peques buscan su silla y se sientan en ella. Pero, ¡pobrecitos los mayores!, se van a cansar de estar de pie. Así que les pido que se sienten en el corcho y así conseguimos el primer despegue.

     Antes de que se empiecen a poner nerviosos, charlamos sobre lo que vemos en clase y hacemos una parada especial en nuestro rincón de cumpleaños. Está muy chulo, pero falta lo más bonito: las caritas de los auténticos protagonistas. Cuando pegaron sus fotos, se quedó así de fantástico.

     Y esta sencilla actividad fue la que me dio la oportunidad de poder estrecharlos entre mis brazos y tener el primer contacto físico. Sin duda alguna, un gran acto de confianza por parte de estos pequeños infantes y un regalo inmenso para mí. Y las familias seguían sentadas mandándonos toda su energía y apoyo. ¡Qué gran trabajo en equipo!

     Continuamos conociendo a más amigos de la clase: el tierno patito de goma, la coqueta princesa Vanesa y el que más les impresionó; El mago Daniel. Sobre todo porque nos dijo que tenía una sorpresa preparada para nosotros. ¿Qué será? Ya la veremos.

    Pero hasta que llegue, podemos disfrutar de otra; nuestro patio. Un ratito de juego en compañía de nuestras familias.

     En este momento, aprovecho para ir de nuevo a clase y poner en la asamblea la sorpresa del mago Daniel. Será la que nos ayude a realizar el segundo momento de despegue. Ahora serán las familias las que se sienten en las sillas y los pequeños se vendrán al corcho conmigo.

     Aquí vivimos otro momento mágico. Metimos la mano dentro de la caja para intentar averiguar qué era, pero nada, no lo conseguimos. El mago Daniel también nos dejó una carta y unas instrucciones y, en ellas, nos dijo que no era el momento más adecuado para abrirla porque dentro había un pequeño amigo que se asusta un montón cuando ve a mucha gente.

     Así que decidimos que la abriríamos al día siguiente. Como ya no estarían los papás, mamás, titos o abuelos, nosotros prometimos que se lo contaríamos todo con mucho detalle.

     ¡Qué bien! Para el segundo día ya tenemos una misión; un motivo muy fuerte para venir al cole y resolver este misterio. No os preocupéis que a vosotros también os lo contaremos.

¡¡¡ COMIENZA ESTA GRAN AVENTURA !!!