12 DE OCTUBRE: UN DÍA GRANDE PARA TODOS LOS ESPAÑOLES

Parece que fue ayer cuando estábamos viendo un cuento sobre el Descubrimiento de América y la gran hazaña de Cristóbal Colón. Aprendimos un montón de cosas, pero ha sido genial volver a recordarlas. Si somos sinceros, algunas ya se nos habían olvidado un poquito.

Así que aquí estamos. De nuevo ha llegado este gran día y no podíamos empezar a celebrarlo de otra manera. ¿Qué tal si recordamos ese cuento que tanto nos gustó?

Ahí está Cristóbal Colón diciendo que está convencido de que la Tierra es redonda y no plana. Si él pudiera hacer un gran viaje, se lo demostraría a todo el mundo. Tiene que llegar como sea hasta la India. Pero… ¿quién podrá ayudarle? Necesita barcos, marineros y dinero para poder hacerlo.

En España, nuestros Reyes Católicos Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón, le ayudaron. Sobre todo, la reina Isabel que confió muchísimo en él.

Gracias a ellos, Cristóbal Colón consiguió tres grandes barcos con los que emprendió su viaje: La Niña, La Pinta y La Santa María.

Este viaje comenzó en 1491 y cuando ya llevaban casi un año navegando, los marineros que lo acompañaban empezaron a ponerse tristes. Creían que habían fracasado. Pero… cuando ya estaban a punto de rendirse oyeron una voz que decía: ¡Tieeerra a la vista!

Fue el 12 de Octubre de 1492 cuando, por fin, llegaron a una tierra nueva. ¡Lo habían conseguido!

Sólo que había una cosa que no era como decía Cristóbal Colón. No llegaron a la India, sino a América.

Allí les recibieron sus habitantes que vestían poquita ropa y que tenía un color de piel más moreno. Aquel día comenzó algo muy importante para España: Un encuentro de culturas con el que compartiríamos muchas cosas: idioma, alimentos… Sin duda, España había descubierto un tesoro que la haría aún más bonita y más importante de lo que era.

Imaginaos lo contentos que se pusieron todos. ¡Menuda fiesta se montaría! ¡Cristóbal Colón y los Reyes Católicos estarían súper felices!

Es verdad que cuando hay trabajo en equipo y compartimos todo, las cosas salen realmente bien y nos sentimos genial.

Hoy queremos ser parte de todos ellos, sobre todo, de la valiente tripulación que no se rindió. ¿Y si hacemos un viaje como lo hicieron ellos?

Necesitamos barcos, mar y muchas ganas de conquistar esta tarea. ¡Vamos equipo, adelante! ¡Mástiles preparados, izad las velas y que comience el baile de las olas!

¡Marineros! El mar bravío no podrá con nosotros. Tenemos los barcos más resistentes; los creados con nuestras manos.

¡Tieeeerra a la vista! Hemos conquistado el espacio de la cartulina. ¡Esto es una auténtica fiesta con confeti incluido!

Ya tenemos el mejor mapa para nuestras próximas conquistas. Anclado en la pizarra nos servirá de guía para el próximo viaje: El de la hojita que guardaremos en nuestros trabajos para recordar este día.

¡Seguid así valientes marineros!

¡Reto conseguido! Con ayuda de La Niña, La Pinta y La Santa María  hemos llegado a buen puerto. Un puerto precioso, por cierto, jaja.

Y ahora ¡A conquistar nuevos territorios! ¡De nuestra pizarra a nuestra puerta de clase! Para que todo el mundo se sume a la celebración de este gran día.

Desde la clase de 4 años B de Infantil, sólo nos queda desearos una cosa.

¡¡¡FELIZ DÍA DE LA HISPANIDAD!!!

¿PODEMOS DECIR QUE NO Y SEGUIR SIENDO BUENOS AMIGOS?

 ¿En qué profesión lo podemos aprender? Realmente esto tiene que ser magia porque cuando decimos o nos dicen que no, no reaccionamos muy bien. ¿Qué pensáis vosotros?

Sin duda, este es un nuevo reto propio de nuestras celebraciones de cumpleaños. ¡Claro! ¡Es que hoy nos toca celebrar el de nuestra amiga Alejandra!

¡Y ya se oye la puerta! ¡Adelanteeeee!

¡Ya están aquí Ana y David! Síííí, lo habéis acertado. Son la mamá y el papá de Alejandra. ¡Bienvenidos!

Vienen cargados de bolsas mágicas y para comenzar a resolver este reto, nada mejor que un buen cuento.

¡Estamos preparadísimos para escuchar todo lo que nos puede enseñar! ¡Comenzamos!

Hoy nos acompaña un pequeño y precioso erizo llamado Pepincho. Tiene un problemilla: está preocupado porque al tener púas duras que pinchan no sabe si los animales querrán ser sus amigos y jugar con él.

El zorro Rufino, la perra lanuda Inés y el conejo César se acercaron a él, pero no para ser sus amigos como quería Pepincho. Dijeron que sus púas eran muy chulas, pero lo único que querían es tenerlas para usarlas y solucionar sus problemas (coser un calcetín, sujetarse el pelo y limpiarse los dientes). Hasta tal punto fue así, que el pobre erizo se quedó totalmente calvo, cansado y muerto de frío.

Cuando peor estaba, apareció Águila que lo confundió con una albondiguilla rosada y deliciosa que se convertiría en su merienda. Ninguno de los animales anteriores le ayudó ante este peligro. Menos mal que apareció una tortuga muy sabia que lo protegió y le dio el mejor de los consejos: "También tenemos que aprender a decir que no y explicar nuestra respuesta". Pepincho tuvo muy pronto la oportunidad de ponerlo en práctica. Cuando llegó la primavera estaba de nuevo cubierto de púas. Una simpática ranita se acercó a él para pedirle que le regalara 10 púas. Quería hacerse una corona de rana encantada. Pepincho, muy educado, le explicó que no podía darle nada, que necesitaba todas sus púas para protegerse. Aunque le preocupaba cómo reaccionaría la ranita, finalmente, ella lo comprendió y jugaron como si fueran los mejores amigos: Pepincho le enseñó a hacerse una bola para protegerse y la rana le enseñó a él cómo cantar.

Aquí está la magia de la amistad. Tenemos que aprender a ponernos en el lugar del otro y comprenderlo y que los demás también nos comprendan a nosotros. Sin duda, en estos casos, la mejor opción es decir que NO.

Pero ¿sabéis una cosa? Pepincho nos ha preparado un experimento para aprender a camuflarnos. Él se ha escondido en un paisaje en el que sólo hay un tronco de un árbol y nos ha dicho que vamos a hacer magia para que él aparezca y el árbol se convierta en un paisaje precioso.

Para eso necesitamos una pintura mágica: alcohol y cúrcuma.

Hemos repasado las normas para poder usarla. Mancha muchísimo y su color amarillo es muy difícil de borrar. Así que, con mucho cuidado, mojaremos nuestro pincel y lo moveremos muy despacito. ¡Estamos listos!

¡Ya está saliendo la magia!

¿Encontraremos a Pepincho?

¡Aquí está! ¡Qué bonitos se han quedado todos estos trabajitos mágicos!

¡Ahora sí podemos disfrutar de un riquísimo y saludable desayuno!

Pero antes, nuestro brindis por Alejandra. ¡Chin, chin, por nuestra cumpleañera!

Alejandra, no nos vas a decir que no a escuchar una canción especial, ¿verdad? Estamos deseando de cantarte y verte soplar las velas. Seguro que se cumplen Sí o Sí todos tus deseos.

Así de felices están siempre los amigos. Es como una gran fiesta donde podemos jugar, reir, bailar…

¡Otra vez la magia! ¡David ha sacado su guitarra!

¿Podemos bailar la canción que nos cantaste el curso pasado?

¿Y ahora una nueva que le guste mucho a Alejandra?

¡Menudo final!

Aunque nos gustaría seguir bailando. ¿Podemos cantar otra? Ya estamos cansados, pero podemos cantar en nuestra silla. ¡Podría ser la del Otoño! Este cuento empieza en esta estación.

¡Bravoooo! ¡Somos un equipazo! ¡Como el erizo y la rana!

Muchas gracias Ana, muchas gracias David, muchas gracias Alejandra por regalarnos este cumpleaños tan mágico y musical pero, sobre todo, gracias por enseñarnos que también es importante decir que NO para cuidarnos y para que nos cuiden.

Antes de irnos a casa, Alejandra nos ha regalado un detallito para que sigamos pintando paisajes llenos de ilusión y sorpresa.

Lo haremos, pero antes, nos queda gritar muy muy fuerte…

¡¡¡MUCHÍSIMAS FELICIDADES ALEJANDRA!!!

CELEBRAMOS EL DÍA EUROPEO DE LAS LENGUAS

Y lo hemos hecho en la mejor compañía. Nuestros compis de sexto de Primaria han venido a celebrarlo con nosotros. Han elaborado unos Memories chulísimos con los que hemos pasado un rato muy divertido.

Como veis, hemos tenido la oportunidad de aprender un montón de vocabulario en inglés: colores y cosas que usamos en el cole. No hemos perdido ni un segundo. En cuanto estaba todo organizado, hemos comenzado a jugar con la ayuda de nuestros amigos.

Al terminar, como nos quedaba un poquito de tiempo, hemos repasado en gran grupo los colores con la ayuda de nuestros rotus. Ellos elegían uno, nos lo enseñaban y nosotros decíamos su color en inglés. La verdad es que lo hemos hecho súper bien.

Para darles las gracias por estos juegos que nos han traído, los hemos despedido con una canción que nos encanta y que nos ha enseñado nuestro Teacher Juan Ángel.

Os la cantamos con todo nuestro cariño.

¡¡¡GRACIAS!!! Uy, queríamos decir…

¡¡¡Good bye, See you, Thank you!!!

¡Feliz día Europeo de las Lenguas!

QUINTA EDICIÓN DE NUESTRO CONCURSO "CARTEL DE FERIA DE ÚBEDA"

Seguimos celebrando este genial concurso que ya es tradición en Educación Infantil. Y es que nuestra feria y fiestas son tan grandes que merecen esto y mucho más.

Es una manera muy bonita de observar, conversar y contar qué nos sugiere el cartel que presenta a nuestra feria.

El de este año también es muy bonito: sus colores, su forma y la alegría con la que anuncia que ya estamos en esta época tan especial para todos los ubetenses.

A nosotros nos ha encantado. Parece que estamos en un campo que huele muy bien, en el que podemos correr, saltar y volar como si fuéramos aviones. La verdad es que eso también pasa cuando nos montamos en las atracciones de la feria, jaja. Sobre todo, porque estamos con familia, amigos y disfrutamos todos juntos.

Y ahora, ¿qué os parece si plasmamos todo eso en nuestras creaciones?

Siempre partimos de una base; como si le hubiésemos hecho una fotocopia al cartel en blanco y negro.

Así, podemos ponerle nuestro toque personal y desarrollar toda nuestra creatividad.

Este año hemos elegido una técnica muy especial que tiene 3 grandes pasos:

El primero: Con una cera de color azul coloreamos el cielo. Pero no de cualquier forma. La cera debe estar tumbada; como si abriéramos nuestros brazos y volásemos por todo ese campo que huele taaaan bien.

El segundo: Colorear con rotus la parte verde (tallos, hojas, aceitunas…) Antes de este paso hemos elegido qué colores íbamos a usar. Han salido por mayoría el verde clarito, el verde oscuro y el negro. Son los grandes protagonistas de nuestra tierra de olivos y eso hay que plasmarlo en este cartel.

El tercero: Pintar con papel de aluminio. Este nos ha encantado.

Hemos analizado los claveles. Su filo no es como una línea. Tiene como muchos puntitos bailarines (igual que la música de la feria con sus sevillanas, sus rumbas…) Por eso necesitábamos probar otra técnica. Una bolita de papel de aluminio nos ha ayudado a que saliera perfecto.

La seño ha preparado pintura de dos colores. Nos ha echado una poquita en cada tallo de los claveles y nosotros a extenderla como su fuésemos pollitos saltarines. Ha sido súper divertido.

Y lo mejor de todo, es que nuestros dibujos se han quedado preciosos. Parecían claveles de verdad que querían salirse de la hoja. Incluso olían mucho mejor. Ummmmm.

Ya los hemos preparado en nuestro corcho del pasillo, el que está justo a la entrada de nuestra clase. ¡Qué bonito está! Al mirarlo, ya nos estamos poniendo nerviosos porque hemos colgado también la medalla que utilizarán los jueces del concurso para seleccionar al ganador.

Esos nervios demuestran lo contentos y orgullosos que estamos. Dice la seño que no hay carteles más bonitos en el mundo mundial, pero que sí hay algo mucho más bonito que todos ellos; nosotros.

Vamos a desayunar, a jugar un ratito en el patio y, mientras, dejamos tranquilos a los jueces para que deliberen. ¡Ay, ay, ay! ¿Quién ganará?

¡Parece que ya han venidooooo!

Pero aún no sabemos quién es el ganador o ganadora porque pusimos nuestros nombres por detrás. Así es la mejor manera de mantener el suspense hasta el final.

¡Atentos! ¡Ya nos han llamado las seños! Hoy nos juntamos todos los compis de Infantil para realizar la entrega de premios. ¡Qué ilusión! Todos aquí para vivir este momento.

Han empezado por el curso de 3 añitos, después 4 años A… ¡Ya nos toca!

La seño ha cogido el dibujo que estaba con la medalla y ha empezado a decir las letras que había en el nombre del ganador. ¡Ya lo conocemos! ¡Es nuestro amigo Jaimeeee!

¡Enhorabuenaaaaa! ¡Un aplauso fuerte fuerte!

¡Qué contento está! No se lo creía. Estaba feliz feliz. Igual que nosotros.

Como siempre, al final de esta entrega de premios, hemos charlado sobre lo realmente importante de este concurso. Todos somos ganadores porque hemos logrado vestir nuestros pasillos con el mejor ambiente de feria. Nos hemos esforzado y hemos dado lo mejor para hacer nuestros trabajos y, sobre todo, nos alegramos muchísimo por los ganadores de todas las clases. Esto también es feria: compartir, disfrutar y alegrarse por los demás.

Así que no podemos despedirnos sin desearos que disfrutéis de estos días de fiesta, de estos días grandes para nuestra Úbeda.

RAZONAMIENTO MATEMÁTICO CON 3 AÑITOS: GEOMETRÍA

 Hoy vamos a jugar con Oreo. Nos ha preparado una pizarra con formas que ya conocemos.

¿Qué juego será?

Es el de la "FIGURA ESCONDIDA". ¡A este no hemos jugado nunca! ¿Cómo será?

¡Vamos a jugar!

Buaaah, este juego está chupao. Claro que es el círculo. Es redondo, verde, como los ojos, como la cara. Es un círculo porque sí.

A ver qué pasa ahora. La seño se ha ido al lado de Oreo. Seguro que están tramando algo.

¿Habéis visto lo que ha pasado? Al principio parecía un triángulo, pero… no, no era un triángulo.

Ella nos ha hecho un montón de preguntas. La verdad es que no sabemos por qué. Si decimos que es un círculo, pues es un círculo. Y si decimos que es un cuadrado, pues es un cuadrado… y así así.

Aunque tenemos que reconocer que luego nos ha gustado saber que son diferentes por algo. El truco está en contar sus picos. Nos gusta cada vez más ir dando respuestas que podemos explicar. La seño dice que somos unos campeonísimos y que le encanta cuando lo hacemos. Para poder hacerlo, tenemos que conocer mucho más las figuras geométricas. Saber cómo están hechas, en qué se parecen, en qué se diferencian…

Seguro que así también os lo podremos explicar a vosotros muchísimo mejor y nos ayudará a resolver los futuros retos que nos planteen.

Seño ¿podemos hacer otro juego de estos de buscar diferencias? Anda, por fi. Queremos ser unos grandes sabios y jugar a los detectives.

No se lo ha pensado ni un segundo y como el que hemos averiguado más rápido ha sido el círculo, ha preparado uno de esta figura.

¡Madre mía! ¿Qué tendremos que resolver?

JUEGO: "¡TACHÁN… DE CÍRCULO A ESFERA!"

Empezamos primero con 2 cositas que si no, con las 3 nos hacemos más lío, jaja.

Anda, en uno sí podemos meter el brazo y en el otro no.Y con la pelota, ¿qué pasa?

¡Tomaaaa! Mientras decíamos esto, Oreo ha hecho magia. Ha convertido el círculo en una pelota.

Pero esta pelota tiene algo raro ¿verdad?

Claro seño, el círculo no tiene aire, está pegado al suelo. Tenemos que inflarlo como un globo, como los que hemos inflado en el cole antes.

¡Qué pillina! Se está riendo un poquito. Seguro que ella ya lo sabía y se ha hecho la despistada.

Nos ha dicho que se sabe muchos trucos de magia para hacer que las figuras se inflen pero, para poder hacerlos, ha tenido que aprender un montón de cosas que tienen nombres muy raros: circunferencia, volumen, polígonos, vértices, aristas…

Pufff… ¿eso qué es? ¡Queremos saberlo seño!

Tranquilos, lo descubriremos poco a poco. Para empezar, os voy a enseñar a unos amigos del círculo, del cuadrado y del triángulo.

Ellos nos explicarán todas esas cosas raras que yo os he dicho y nos presentarán a sus amigos inflados. Ya veréis qué montón de juegos vamos a hacer con ellos. ¿Queréis conocerlos? ¿Sí?

Entonces…  ¡¡¡Seguimos!!!