TALLER "DÉJAME QUE TE CUENTE"

     Dejad que os contemos otra preciosa actividad que hemos realizado en nuestro cole.

Nos han visitado la seño Isabel Moya y Joaquín, el papá de nuestra compi Laura. Traían un precioso cuento titulado "A qué sabe la luna" y nos han presentado a sus personajes; unos simpáticos títeres hechos con mucha imaginación y con mucho arte.

     ¡Qué reto tan chulo! ¿A qué sabrá la luna? Para resolverlo, nos hemos metido en el papel de sus personajes y hemos hecho un taller para fabricarlos. Hemos usado materiales muy sencillos y la participación estelar de nuestras manitas. También hemos contado con la ayuda de algunas mamás y nos han salido fenomenal.

     Una vez que teníamos todos nuestros títeres, ha tocado ir al corcho para escuchar muy atentamente el cuento, pero hemos sido protagonistas activos.

     Con nuestros ojitos cerrados y un dedito levantado, esperábamos ansiosos para saber qué personaje nos tocaba y, una vez que los teníamos todos adjudicados, intentábamos llegar a la luna (que era nuestra amiga Emma) para saber cuál era su sabor.

     ¿Sabéis una cosa? La luna tiene sabores maravillosos y cada uno puede elegir el que quiera: chocolate, fresa, a besos..... mmmmm  ¿A qué te sabe a ti?

     A nosotros nos ha sabido a un momento maravilloso y divertido que siempre recordaremos. 

Además, hemos dejado los títeres en el cole para jugar siempre que queramos con ellos.

      

    Pero este taller no acababa aquí. La seño Isabel es una maga de la ilusión. Es actriz, creadora y educadora al servicio de la Infancia. Además conoce un mundo maravilloso al que podéis ir si visitáis  ESPACIO NÓMADA  o la seguís a través de facebook ESPACIO NÓMADA EN FACEBOOK

     Y para terminar esta actividad nos ha traído un regalo realmente mágico.

     Nos hemos ido a la sala de Psicomotricidad y allí nos había preparado una caja de cartón que escondía algo sorprendente, pero que no sabíamos qué hacía. Era un tubo de color violeta que daba una luz llena de magia.

     Entonces ha vuelto a cerrar la caja, se ha puesto unos guantes blancos y cuando hemos apagado la luz.... ¡¡¡¡¡ MAGIA; UN MENSAJE SECRETO!!!!!

     Con sus manos y una música preciosa nos ha contado una historia super bonita.

Gracias seño Isabel por enseñarnos el poder que tienen nuestras manitas. Son increíbles.

PROYECTO "LAS MANOS": HIGIENE Y CUIDADO

     El segundo eje de actuación que hemos abarcado en nuestro proyecto de "las manos", hace referencia a la higiene y cuidado de las mismas.

     Desde el inicio de curso, establecimos la rutina de lavárnoslas justo antes de desayunar, después de actividades donde se nos ensuciaban mucho (pintura, juegos en el patio...) y hemos charlado sobre la importancia de llevar a cabo esta higiene.

     Pero decidimos hacer un taller para tratar este tema. Aprender cómo protegerlas y con qué e hidratarlas (con la llegada del otoño y el invierno  sufrimos cambios de temperatura y nuestras manos experimentan sensaciones que afectan a nuestra piel; una buena crema las alivia mucho), evitar posibles contagios... En este taller también trabajamos cómo "ponerlas bonitas" y observar que en algunas culturas, las decoran de una manera muy especial. Nos dio para dos sesiones y hoy os vamos a contar cómo transcurrió la primera.

     Como siempre que realizamos una actividad en gran grupo, distribuimos nuestras mesas de manera que todos veamos muy bien lo que vamos a realizar.

     Hicimos una inmensa mesa y colocamos nuestras toallas que habíamos traído de casa. Como en el baño de la clase no cabemos todos, la seño llenó un recipiente de agua y nos explicó cómo debíamos lavarnos las manos. Normalmente olvidamos algunas partes, pero fuimos nombrando qué se estaba lavando la seño exactamente: la palma, el dorso, los dedos, las uñas... así fuimos repasando todas las partes de la mano. También nos contó la importancia que tiene secarlas muy bien, sobre todo, cuando hace frío para que no sufran.

     Después nos tocó practicar todo lo aprendido, así que un poquito de jabón y... ¡a dejar bien limpitas nuestras manitas!

     Ah, además tendimos nuestras toallas para que se secaran bien. De nuevo, trabajamos nuestra pinza con las pinzas, jeje.

     Pero, sin duda, con lo que más disfrutamos fue con lo que hicimos después. Ahora tocaba hidratar nuestras manos cuando ya estaban bien sequitas. Uno a uno fuimos cogiendo crema y extendiéndola bien por todas las partes de nuestras manos. Antes, convertimos nuestra clase en un salón de belleza y cambiamos de nuevo las mesas para agruparnos en pequeños grupos. La seño nos tenía preparada una sorpresa para terminar esta actividad.

¿Sabéis cuál era? Pues, nos propuso hacernos un masajito por parejas y nos encantó. Fue un ratito muy relajante y nos sirvió para afianzar las relaciones con nuestros compañeros. Además, nuestras manos se quedaron super bonitas y super suavitas.

     Lo practicaremos en casa, porque  ¡¡¡¡  NOS HA ENCANTADO  !!!!

     Muy pronto os contaremos la segunda sesión de este taller. Ya veréis qué chula.

Hasta entonces.... muchos besetes.

PROYECTO "LAS MANOS" TALLER FRUTOS DE OTOÑO (II)

     Antes de comenzar a contaros cómo hicimos nuestro taller, queremos dar inmensas gracias a nuestras familias, porque mirad qué mesa hemos conseguido preparar gracias a ellas.

     Han hecho una gran labor de equipo para ponerse de acuerdo y traernos una gran variedad de frutos de Otoño para que a nuestro taller no le faltara ni un sólo detalle. Hemos conseguido reunir todos los frutos de nuestra "Seño cortina de Otoño"

     Si pincháis en el siguiente enlace, veréis de qué se trata esta maravillosa maestra.

SEÑO CORTINA DE OTOÑO

     Como tenemos tantos frutos, hemos decidido dividir nuestro taller en 2 sesiones.

     En la primera, hemos trabajado los frutos SECOS.

     Los hemos manipulado muchísimo...

... y hemos comprobado algunas de sus carácterísticas:

     *Son bastante duros y es muy difícil aplastarlos. Con nuestra manitas, nosotros no hemos podido.

     *Algunos frutos tienen una casita bastante curiosa. Por ejemplo, los piñones. Quién diría que las piñas también tienen sorpresas, jaja.

     *Casi todos tienen cáscara y, aunque hemos abierto un montón, ninguno tenía zumito. Todos tenían dentro frutos duros. ¿Será por eso que se llaman frutos secos? 

     Pero lo que más nos ha gustado, ha sido descubrir que son muy saludables y que además son un gran sustituto de las chuches. Nos aportan mucha energía y ayudan a que nuestros dientes no sufran. Los apuntamos en nuestras recomendaciones para una dieta saludable.

     Os invitamos también a vosotros a que los hagáis protagonistas de la vuestra.

 Besetes.

PROYECTO "LAS MANOS" EXTREMIDADES INFERIORES

     Continuamos trabajando las partes de nuestro cuerpo junto a Bernardo. En esta sesión les toca el turno a nuestras extremidades inferiores.

     De nuevo nos toca comparar. Hemos charlado sobre la forma, el color, la textura..., pero rápidamente nos hemos dado cuenta de que nosotros podemos hacer algo que Bernardo no puede. ¿Sabéis qué es? Pues doblar nuestras piernas, hacer círculos con los pies.... ¿por qué? Porque tenemos articulaciones.

     Así que las hemos señalado en nuestro folio y hemos repasado por dónde se doblan las piernas y cómo se llaman. 

     También hemos charlado un ratito sobre nuestros pies y hemos visto que al igual que en nuestras manos, tenemos 5 dedos, uñas... y lo importante que es cuidarlos para que estemos sanos y no tengamos problemas de control postural. Por ejemplo: no andar de puntillas, usar calzado adecuado y mantener una buena higiene.

     La verdad es que esta sesión, también ha sido muy interesante. Aunque aún seguimos sin encontrar las manos, jaja. Pero ya nos queda muy poquito. Seguro que en la próxima serán las protagonistas.

     Como siempre, terminamos haciendo una representación escrita de lo que hemos aprendido. Pero aquí hemos hecho varias cositas: Colorear, pegar gomets en las articulaciones y finalmente, escribir la palabra "piernas". Es que "extremidades inferiores" era un poquito largo y, realmente, lo que más decimos es "piernas". Así que hemos decidido escribir esta última palabra. Aquí os dejamos algunos ejemplos de nuestro trabajo.

¿Qué os parece?  Hasta la próxima. Muchos besetes.