RAZONAMIENTO MATEMÁTICO CON 3 AÑITOS: PROBABILIDAD

Vaya palabras más raaaaaras que os hemos dicho hoy, ¿verdad? Casi no sabemos pronunciarlas, pero eso no impide que podamos trabajarlas.

La seño Maribel nos ha enseñado 3 actividades súper divertidas y, sin darnos cuenta, hemos puesto en marcha nuestro cerebro y hemos sacado un montón de conclusiones.

Pero antes de enseñároslas, queremos charlar un poquito sobre las matemáticas.

Cuando decimos esta palabra en Educación Infantil, casi todo el mundo piensa sólo en los números: que aprendan a contar, que escriban el número, que lo asocien a su cantidad…

Y esto es muy muy importante, pero las matemáticas son mucho más que eso y, aunque sólo tengamos 3 años, somos capaces de aprender lo que realmente quieren enseñarnos. Las mates son una maravillosa herramienta que nos ayuda y nos ayudará a resolver problemas de nuestra vida cotidiana. Son mágicas, vivas, funcionales y súper súper especiales. No son cerradas, ni mecánicas y siempre tienen sus brazos abiertos para que las conozcamos.  Y aquí estamos nosotros; deseando de hacernos amigos suyos.

Somos curiosos, nos encanta experimentar, jugar, pensar, compartir ideas, probar, equivocarnos, seguir probando y… después de todo esto, razonar y practicar con lo aprendido.

Pues la seño Maribel y su gran Maestro Xavier dicen que, entonces, no nos falta nada.

¿Comenzamos?

PRIMERA ACTIVIDAD: ¿EN QUÉ CESTO PUEDO "ENCANASTAR"? (Hemos inventado esta palabra. Nos gusta más que encestar, porque es como la canasta del baloncesto)

¡Que comience! ¡Todos a encanastar!

Ahora que estamos viendo los videos, nos hemos dado cuenta de muchas cosas.

*Al principio nuestros intereses son muy de nosotros: jugar, coger la posición más fácil. Seguro que todos habéis pensado que al principio lanzaríamos a la más grande. Pero…no ha sido así.

*Sin embargo, en cuanto nos ponen un reto o nos hacen una pregunta interesante, nuestro cerebro se pone en marcha.

*Explicamos lo que pensamos con nuestro lenguaje: gestos, frases que podemos formar fácil… pero si vosotros nos observáis bien, nos entenderéis perfectamente.

*Nos encanta tener nuevas cosas que probar, aunque veamos obvio que no va a ser posible (no cabe, va a tirar las canastas…), pero aún así, no nos cansamos de probar. ¿Y si hay algo de lo que no nos hemos dado cuenta? ¡Hay que investigarlo!

*Al principio, nuestro razonamiento es abductivo. Las cosas son como son según nuestras asociaciones y pensamiento. Es difícil que lleguemos al razonamiento deductivo, pero la seño sabe que, potenciándolo, nos llevará al inductivo y después al deductivo. No sabemos muy bien qué quieren decir estas palabras, pero seguro que es bueno para que resolvamos nuestros problemas a través de las matemáticas. De hecho, al final de este juego ya habían cambiado un poquito nuestras ideas, jaja y hemos sacado unas conclusiones geniales.

SEGUNDA ACTIVIDAD: ¿QUÉ SE ESCONDE AQUÍ?

*Seguimos probando y jugando y familiarizándonos con palabras nuevas del lenguaje matemático, dando también sentido a los acontecimientos que pasarán en el tiempo: siempre, nunca, es probable, no es probable, es posible, es imposible… Seguro que estas palabras las escucharemos muchísimos a la largo de nuestra vida.

TERCERA ACTIVIDAD: LA RIFA. ¿QUIÉN GANARÁ EL PREMIO?

*Después de pasar un rato divertido lanzando el dado, contando los puntos, preparando las papeletas con nuestra inicial…llega el momento de la rifa.

*El nombre ganador ha sido el que pensábamos. Y no lo hemos dicho al azar. Hemos usado nuestros cálculos y han salido. Pero también hemos charlado un ratito para sacar conclusiones. Aunque el resultado ha sido el que decíamos, esto no pasa siempre. Podría haber salido otra papeleta. Por eso, cuando hacemos algo, también debemos tener en cuenta la "Probabilidad".  Si contamos con ella, nos ayudará a tolerar frustraciones, fracasos y esas emociones más feillas que, a veces sentimos cuando no nos salen las cosas como nos gustan.

Lo que sí nos ha gustado de verdad han sido estos juegos. Dice la seño, que seguiremos aumentando un poquito la dificultad. Bueno, ella dice que nos pondrá unas "variantes". Y ya nos ha enseñado algunas fotos.

Uy, uy, uy que ahora hay más dados. Esto necesitará pensar un poquito más.

Alaaaa, ahora los premios tienen puntos. Habrá que esforzarse para conseguir el que queramos.

¡Estamos preparados para superar nuevos retos! ¡Seguimooooos!

¿Es probable que volvamos a vernos por este rinconcito del blog? ¡Estamos seguros de que sí! ¡Hasta la próxima! ¡Besetes!