Hoy os compartimos tres juegos de
lectura con los que trabajamos el reconocimiento de sílabas y la concienciación
fonológica (empieza por, la primera sílaba es, cuántas sílabas tiene una
palabra...)
El primero de ellos es el
CAZAMARISÍLABAS
En el cole tenemos unos cuantos
cazamoscas a los que les hemos pegado trocitos de velcro y un montón de
maripositas plastificadas con las que jugamos a atraparlas.
Pero estas mariposas son un poco
caprichosas y no se acercan a flores, sino a sílabas. El juego consiste en
pensar las sílabas donde se han parado y decirlas muy fuerte a la vez que
intentamos atrapar a las mariposas que hay sobre ellas.
A veces jugamos con dos mariposas y nos
salen palabras como: papi, pelo, pila, mapa, pomo, pipa, pupa y también algún
que otro nombre propio (Pepa, Pepi... por cierto; hemos aprendido que la
primera letra de todos los nombres siempre debemos escribirla en mayúscula).
Otras veces jugamos con tres mariposas y
practicamos palabras de tres sílabas: paloma, pomelo... Cuando vayamos
aprendiendo más consonantes nos saldrán muchas más.
El segundo de ellos es LLUVIA DE
PALABRAS
Este juego consiste en formar el mayor
número de palabras posibles con las sílabas que ya conocemos. Por cada palabra
que formamos, dibujamos una gotita debajo de la nube, hasta que conseguimos una
gran lluvia de palabras.
Para este juego necesitamos tarjetas con
las sílabas, masilla para pegar las tarjetas y tiza para dibujar las gotas.
Primero pensamos una palabra, contamos las sílabas que tiene y la formamos.
En el siguiente enlace podéis ver
un video de cómo lo hacemos en clase. Cada día se nos ocurren más palabras. Al
final, vamos a conseguir una gran lluvia para nuestra sonriente nube.
VÍDEO: LLUVIA DE PALABRAS
El tercer juego es el de LOS
DISPARATES
Aprovechando todo lo que ya tenemos en la
pizarra, rodeamos las familias de sílabas, dibujamos una cara graciosa muy
sorprendida y añadimos la palabra DISPARATES.
Este juego lo hacemos por parejas.
Salimos a la pizarra y elegimos 2 de las sílabas que hay en el panel (las que
nosotros queramos) y las pegamos con masilla en los cuadritos forma-palabras.
Después las vamos señalando para
que los compañeros las digan muy muy fuerte.
¡Y menudos disparates nos salen!
Mirad estas caras. ¡Qué divertido!
Ah, cuando formamos un disparate
lo acompañamos de un "gua, gua, gua, gua" y comprobamos que esa
palabra no existe. Lo que sí seguimos practicando es el conteo de las sílabas
que tiene. Mejor os lo enseñamos en este video.
FORMAMOS DISPARATES
Nos encanta este juego. Papás, mamás... ¿lo
podemos practicar en casa? ¿Nos ayudáis? Seguro que pasaremos ratitos súper
divertidos. Ya os contaremos las palabras y los disparates que nos salen con
nuestras familias. ¡A practicar con las sílabas!
