PROYECTO "LAS MANOS" PARTES DEL CUERPO: EL TRONCO

     Continuamos trabajando las partes del cuerpo para llegar hasta donde se encuentran nuestras manos. Hoy nos ha tocado trabajar el tronco y la sesión ha dado mucho de sí.

     Comenzamos, al igual que con la cabeza, comparando nuestro cuerpo con el de nuestro robot Bernardo. Hemos visto todo lo que tenía el robot, pero el nuestro estaba incompleto; así que hemos ido dibujando todo lo que le faltaba.

     No sólo hemos charlado sobre el aspecto. También hemos comentado su dureza, rigidez, cómo es al tacto, qué le ayuda a estar bien y qué no..... Un montón de observaciones que nos han dado para un buen ratito de debate y expresión de ideas, conocimientos.....etc.

     Pero aún nos quedaba una cosa más. En la parte de abajo de nuestro tronco, está la solución para saber cuál es nuestro sexo, así que nos hemos embarcado en la diferencia entre niño y niña. Han salido muchos tópicos de siempre: el pelo largo-corto, los pendientes, los colores propios de los sexos (hay que eliminar muchos estereotipos, pero poco a poco los iremos trabajando). Sin embargo, cuando hemos analizado los dibujos de la pizarra, no nos hacía falta saber cómo era el pelo, si llevaban pendientes.... Enseguida, todos han acertado cuál era el niño y la niña. Y al comprobarlo se han sentido genial.

     Ha sido el momento de llamar a los genitales por su nombre. Ya no nos vale el pito, la colita, el pepe.... ¡Qué bien se lo han pasado diciendo todos los nombres que conocían!, pero ya hemos aprendido cuál es el correcto: pene y vulva.

     Finalmente, nos ha tocado realizar nuestra representación de todo lo aprendido y, cómo no, continuar practicando nuestra pre-escritura significativa. Mirad qué bien lo hemos hecho.

     En esta sesión, tampoco han aparecido nuestras manos. Pero ya estamos muy cerca de encontrarlas. Os seguiremos contando cómo llegamos hasta ellas. Hasta entonces, os enviamos muchos besetes.

MAGIA POTAGIA

      ¿Queréis saber un secreto? Hoy nuestro mago Daniel nos ha enseñado un truco de magia. 

     La seño nos ha traído una hojita para pintar un animal del que no os vamos a decir su nombre, pero sí su color. Es de color gris. Estábamos super entusiasmados porque nos tocaba pintar con pintura, pero hemos tenido un problemilla. Cuando hemos mirado en el estante de las pinturas, no teníamos color gris. Pero entonces, Daniel ha llamado a la seño y le ha contado un truco: "Si mezcláis pintura blanca con una poquita negra, tendréis una maravillosa sorpresa"

     Sin pensarlo, hemos seguido las indicaciones y.... ¡¡¡¡¡ tachááán !!!!!  ¡Ha aparecido el color que necesitábamos.

     Nos hemos puesto manos a la obra pintando como más nos gusta: Con nuestras manos.

     ¿Sabéis ya cuál es el animal que teníamos que pintar? Seguro que todos habéis contestado "El Elefante", pero no es totalmente correcta la respuesta que teníais que decirnos.

     Os hemos puesto una pequeña trampa, porque no os hemos contado que con esta ficha lo que realmente queríamos trabajar era el tamaño de los animales. Por eso y para que no os molestéis, os vamos a ayudar con la solución. Aquí os la dejamos escrita:

Espero que os haya gustado esta pequeña bromita. 

Nosotros hemos disfrutado de la lindo con la escritura, la pintura... pero sobre todo, con el truco de magia que hemos aprendido mezclando dos colores.

                 ABRA CADABRA, HASTA LA PRÓXIMO ENTRADA.     Besetes. Muááá.

PROYECTO "LAS MANOS": EL SISTEMA BRAILLE

   Hoy queremos compartir con vosotros una historia maravillosa que hemos aprendido. Estamos aprendiendo muchísimas cosas de las manos, pero no sabíamos el poder tan grande que pueden tener.

     Todo ha comenzado con una pequeña-gran casualidad. En el cole tenemos un ascensor y hoy nos hemos dado cuenta de que al lado de los botones de los números hay unos puntitos muy raros que no sabemos qué son. Así que entre todos, les hemos mandado a través del WhatsApp un audio a nuestras familias para que nos ayudaran a averiguar qué eran. Al día siguiente, cuando llegamos al cole, todos traíamos la misma respuesta: Son para que los niños ciegos puedan saber a qué piso tienen que ir. Nos picaba la curiosidad por saber quién había hecho todo esto, así que con la seño hemos investigado a Louis Braille, el autor de esta maravilla de sistema de comunicación a través de nuestras manos.

     Pero lo más importante de toda esta historia, ha sido la gran lección que este gran niño nos ha regalado. Su historia nos pareció un poquito triste al principio, pero después se ha convertido en nuestro gran héroe. Resulta que cuando Louis tenía 3 añitos como nosotros, fue a jugar al taller de su papá, con tan mala suerte, que se hincó en el ojo uno de los utensilios que tenía en sus manos. Por eso se quedó ciego. Pero, lejos de venirse abajo, luchó porque todas las personas que estuvieran ciegas, pudieran leer y comunicarse a través de un gran invento: El Sistema Braille ¿no os parece maravilloso? Gracias Louis por ser tan valiente y con tu esfuerzo enseñarnos tanto.

     La seño ha querido que experimentásemos un poquito cómo sería leer en este maravilloso sistema, así que nos ha preparado unas tarjetas con las que hemos trabajado. 

 

Han sido mensajes muy sencillos, pero hemos tenido que tocar con mucho cuidado y muy concentrados para averiguar lo que ponía.

     Después ya las hemos manipulado otro ratito, pero esta vez sin taparnos los ojos, para que viéramos bien todos los puntitos.

     Cuando ya conozcamos todas nuestras letras, las aprenderemos también en Sistema Braille para poder jugar averiguando mensajes.

     Madre mía. Cada día nos damos más y más cuenta de lo importantes que son nuestras manos. Nos está encantando conocer cosas sobre ellas. Pero no podemos terminar esta entrada sin darle de nuevo las gracias a Louis Braille por hacer que tantos niños ciegos consiguieran ser tan felices.

¡¡¡¡¡     GRACIAS AMIGO LOUIS    !!!!!

¡¡¡¡¡ NO A LA VIOLENCIA !!!!!

El pasado 25 de Noviembre, celebramos el día en contra de la Violencia de Género.

     Aunque todavía no sabemos muy bien qué significa eso del género, sí que hemos aprendido que la violencia no nos hace felices. En el cole hemos hablado largo y tendido sobre la importancia de respetarnos, ayudarnos y sobre todo, querernos mucho. Siempre que nos sentimos queridos, nuestra carita está sonriente y es más fácil hacer que los demás sientan lo mismo. 

     Así que durante varios días, hemos trabajado todo esto muy concienzudamente, aunque es algo que siempre tenemos presente. Este año, todo ha girado en torno a una canción muy bonita que se llama "La puerta violeta", de una cantante llamada Rozalén. En ella, todo lo feo cambia cuando atravesamos una puerta violeta. Y eso es lo que nosotros queremos; dar un oasis de paz y que la violencia desaparezca. Por eso, hemos creado en el cole muchas puertas violetas. Y así hemos hecho la nuestra:

     ¿A que ha quedado bonita? Pero lo importante es su mensaje. La dejaremos todo el tiempo para que nos lo recuerde y siempre seamos mensajeros de la Paz.

     Siempre oímos en las voces de nuestros mayores que la "Unión hace la Fuerza", así que nos quedaba por celebrar el acto más importante. Junto a todos los compañeros del cole, alzamos fuerte nuestra voz a través de un velo morado para manifestarnos en contra de cualquier violencia, especialmente la de Género. Así lo dibujaban todas nuestras manos moradas.

     Fue muy emocionante participar todos juntos escuchando y bailando una canción con tan bello mensaje. A nosotros no se nos olvidará nunca y, con nuestras pequeñas manos, os invitamos a que vosotros también lo gritéis muy muy fuerte.

¡¡¡¡¡ NO A LA VIOLENCIA, SÍ AL AMOR Y LA ALEGRÍA !!!!!