PREESCRITURA: TRAZOS VERTICALES

 CLIN, CLAN, CLIN, CLAN,

LAS GOTITAS DE LA LLUVIA.

CLIN, CLAN, CLIN, CLAN,

SUENAN SIEMPRE SIN PARAR.

¡¡¡ FELIZ CUMPLEAÑOS PABLO !!!

 ¡Qué rápido ha llegado el primer cumpleaños del año!     

                      ¡¡¡¡ Bieeeennnnnn!!!!   

     Al igual que el curso pasado, vamos a disfrutar cada uno de nuestros cumpleaños como se merecen. Aunque aún no podemos celebrarlos con la compañía de nuestras familias en clase, sí que van a tener un toque muy muy especial. El curso pasado lo hicimos con nuestro precioso panel de las estaciones y para este año, la seño también nos ha preparado una gran sorpresa.

Os la contamos:

     Nos ha montado el "Rincón del cumpleaños"

     En él están todas nuestras fotos, ordenadas en los meses en los que nacimos. ¿Habéis visto cómo están colocadas? ¿Os recuerdan a algo? ¿A alguna gráfica quizás? Seguro que la seño inventa algo interesante porque.... ¿Por qué estarán así? Ya lo sabremos.

     Pablo, que es nuestro precioso amigo que cumple años, ya ha buscado la suya.

También ha contado cuántas había en el mes que nació y se ha dado cuenta de que hay un compi que nació antes que él y otro después. ¿Cuántos días de diferencia hay entre un cumple y otro?, ¿Quién de estos tres compis es mayor?, ¿Y menor?, ¿Cuántos días? ¡Madre mía, cuánto vamos a jugar aquí con nuestros amigos los números.

     Después han llegado dos preciosas sorpresas que la seño tenía escondidas. Nos hemos quedado con la boca abierta.

     La primera, una banda y un gorrito preparados para la ocasión. Y unos adornitos de cartón que han sujetado nuestros amigos para hacerle a Pablo una foto preciosa. ¡Mirad qué guapo está! ¡¡¡ Ya cumple 5 añitos !!!

     Y la segunda, una increíble tarta de cumpleaños. Ummmmm, daban ganas de comérsela. ¡Qué bonita!

     Nos hemos puesto alrededor de Pablo y.....

¡Qué chula ha sido este celebración! Estamos seguros de que este curso también van a ser muy especiales.

     Antes de irnos a casita, Pablo nos ha repartido un regalo que ha preparado con muchísimo cariño. Muchas gracias, Pablo.

                                                                             Y.......

¡¡¡¡¡ MUCHAS FELICIDADES !!!!!

¿FLOTA O SE HUNDE?

      Otra de las actividades que hicimos en nuestro proyecto del agua, fue comprobar si algunos objetos flotaban o se hundían. ¿Por qué será? Nuestra primera conclusión fue que los que más pesaban, se hundían y los que menos pesaban, flotaban. ¿Lo comprobamos?

     Rápidamente nos fuimos al corcho de la asamblea para jugar con el juego que nos había preparado la seño. En una alfombra había un recipiente con agua y varios objetos. Eran los mismos que aparecían en una hojita de nuestro libro que luego teníamos que realizar.

     Así que comenzamos a comprobar cuáles flotaban y cuáles se hundían.

     Fue muy divertido y, lo mejor de todo, es que una vez que los teníamos clasificados, fue muy muy fácil realizar la fichita del libro, jaja.

¡Cuántas cosas interesantes se pueden hacer con el agua! Nos encanta este proyecto. Muchos besetes.

COMENZAMOS.....BIENVENIDOS!!!!!

 

ADIVINANZA

Abierta siempre estoy

para todos los niños,

cerrada y triste quedo,

en los días festivos.

(LA ESCUELA)

PRONTO... JUNTOS OTRA VEZ

     Ya van quedando poquitos días de vacaciones y pronto volveremos a encontrarnos con nuestros amigos. Los hemos echado mucho de menos en estas vacaciones, pero ya falta nada para que podamos disfrutar juntos otra vez. En nuestro proyecto de los amigos aprendimos muchas cosas bonitas sobre la amistad y hoy queremos compartir con vosotros algunas de ellas.

1ª.- Un mensaje que nunca olvidaremos:

2ª.- Algo que hace único a nuestro mejor amigo:

3ª.- Un deseo para que nazca una gran amistad:

4ª.- Un camino en serie para llegar al corazón y un poquito de matemáticas:

5ª.- Un regalo especial en el que aprendimos que somos más felices cuando damos que cuando recibimos.

6ª.- Un medio de comunicación para que llegue todo lo que enviamos:

¡¡¡¡¡ QUÉ BONITO !!!!!

¡¡¡¡¡ COMO NUESTROS AMIGOS !!!!!

PRONTO... ¡¡¡ JUNTOS OTRA VEZ !!!

TALLER DE PLÁSTICA: ARTISTAS DEL AGUA

     Dentro de nuestro proyecto del agua no podía faltar un espacio para la expresión artística. Nos lo pasamos bomba en un taller en el que disfrutamos mucho del color y practicamos la coordinación óculo-manual y la motricidad fina. Unas nubes bastante sosas, se convirtieron en una auténtica obra de arte; ¿queréis verla?

Así fueron todos los pasos que llevamos a cabo en nuestro taller de plástica:

1º Conseguimos pequeños trocitos de algodón pellizcando un disco de los que sirven para desmaquillarse y los pegamos en las nubes que formaban una línea vertical. Después tuvimos que pintarlas con pintura de dedos siguiendo el color de su contorno. No fue nada fácil porque los trocitos de algodón se pegaban en nuestros deditos y tuvimos que hacerlo con mucho cuidado. Pero, con esfuerzo y paciencia logramos conseguirlo.

2º A continuación pintamos el resto de nubes y la norma era no usar ningún color de los que ya habíamos utilizado en el paso anterior. También asociamos las gotas que salían de cada nube para pintarlas con el mismo color.

3º Finalmente, llegó la parte que más nos gustó. Llenar un mar de gotas de color procedentes de las preciosas nubes que habíamos decorado. Fue muy divertido usar los bastoncillos de oídos para hacer este paso.

     Y así de increíble y bonito quedó nuestro trabajo.

     La seño dice que somos unos auténticos ARTISTAS DEL AGUA. ¿Qué os parece a vosotros? Besetes de mil colores.

 

AGUA POTABLE / AGUA NO POTABLE

     Ahora que estamos de vacaciones y visitamos lugares nuevos, podremos ver muchas cosas interesantes: playas, castillos, monumentos, fuentes.... Por cierto, ¿habéis visto alguna fuente que tenga un cartel en el que ponga "Agua potable" o "Agua no potable"? ¡Qué palabras más raras!, ¿verdad? Pues nosotros ya sabemos lo que significan; lo hemos aprendido en nuestro proyecto del agua. Os lo explicamos.

     ¿Recordáis cuando vimos que en el planeta Tierra había mucha más cantidad de agua salada que de dulce? Nos quedamos un poco preocupados, porque de la que más bebemos nosotros es de la que menos hay.

     La seño nos contó que hay varios métodos para purificar el agua, para separar el agua y la sal, para matar los pequeños bichitos que hay en ella y así poder bebérnosla con tranquilidad para que no nos pongamos enfermos. El que más nos llamó la atención fue el proceso de la Destilación, aunque la verdad es que todos los que vimos eran muy interesantes.

      Pero lo más importante de todo fue aprender estas palabras tan raras que os hemos dicho al principio: Potable-No potable.

      Si las veis tenéis que saber que: El agua Potable es la que podemos beber y la No Potable es la que no podemos beber.

     Para recordarlo siempre, hicimos una hojita muy chula para nuestro dossier del proyecto, siguiendo los siguientes pasos.

*Coloreamos dos caritas, una verde (se puede beber) y otra roja (no se puede beber)

*Después coloreamos el agua de los vasos y tachamos la prohibida, la que no es buena para nuestra salud.

*Escribimos las palabras correspondientes y las repasamos con rotus.

     Y... mirad qué bonito se quedó nuestro trabajo.

     Así que recordad: Sólo podemos beber agua Potable. Muchos besetes.