martes, 6 de enero de 2026

UN CUMPLEAÑOS CARGADO DE EMOCIONES

 ¿Cuántas emociones conocéis vosotros? Y lo más importante ¿cuál os gusta sentir dentro de vuestro corazoncillo?

Alaaaa, qué pregunta os hemos hecho hoy ¿eh?

Es que es una pista muuuy fácil para contaros lo que pasó cuando celebramos el cumpleaños de nuestro amigo Alejandro. Ahora veréis.

Justo cuando terminamos nuestras rutinas de la asamblea, llamaron a la puerta de nuestra clase.

¡Adelanteeee! Y cuando se abrió… ¡tachán! Era Cristina, la mamá de Alejandro.

Él salió corriendo a recibirla y mirad qué pasó.

¿Habéis visto qué foto más bonita? Pero… ¿por qué es bonita?

Seguro que todos habéis dicho que porque se nota que se quieren un montón. ¿A que sí?

Pues, así empezó todo. Una emoción, detrás de otra emoción.

La primera fue la de sorpresa. Ya sabéis que a Oreo no se le escapa nada y, como siempre hace, empieza a ladrar para decirnos algo.

Había descubierto que en una de las bolsas que traía Cristina, había un regalo.

Efectivamente, era un cuento que estábamos deseando escuchar. Nos pusimos tan contentos y tan nerviosos que tuvimos que buscar otra emoción que ya conocemos: La calma.

Siempre la llamamos con una canción que nos encanta y que nos enseñó la seño Josefina; SA TA NA MA.

Bien, ahora sí estamos listos para escuchar con atención este cuento.

No tenemos ni la menor duda de que será maravilloso. Cristina comenzó a contárnoslo.

A través de él, repasamos un montón de emociones, las que ya conocemos y alguna que otra que aún no sabíamos. Bueno, sí sabemos como se llaman, pero la verdad, algunas no nos gustan mucho, así que nos hacemos los despistados para que no se nos acerquen.

Para ayudarnos a conocerlas y a controlarlas, además de este precioso cuento, la seño y Oreo sacaron un material chulísimo que tenemos para nuestra mesa de luz: las caritas de las emociones.

Las vimos y también hicimos un juego súper divertido con dos acciones: aplauso fuerte para las emociones que sí le gustan a nuestro corazón y un “ua, ua, ua, uaaaa” para las que no.

Sin duda, las que ganaron fueron las que están metidas en una cajita que se llama….¡NOS TRATAMOS BIEN! Es como la caja de un regalo que nos encanta y nos hace muuuuy felices.

Porque pasan cosas tan bonitas como las que salen en esta foto.

Así que, tenemos una misión. Y vosotros también. Cuando estemos con los demás…

Claro, todas estas experiencias nos despiertan el apetito y no hay mejor manera para reponer fuerzas y seguir con este reto, que degustando un rico y sano desayuno.

Pues… ¿a qué esperamos? Lo preparamos…

Nuestro brindis por nuestro cumpleañero…

Y ahora sí… ¡a desayunar!

Ya hemos cargado energía, así que toca el momento más especial para nuestro amigo Alejandro: cantarle el cumpleaños feliz. ¡Sopla la vela y pide un deseo!

Gracias Cristina, gracias Alejandro por regalarnos este cumple tan emocionante. Este aplauso va para vosotros.

Aún nos queda vivir otra emoción: ¿Qué será lo que hay dentro de la bolsa que nos ha preparado Alejandro? Seguro que un regalo chulísimo.

Y para que todo esto que hemos vivido vuelva a repetirse, hemos hecho en el cole una hojita para guardar en nuestros trabajitos. Nos hemos dado cuenta de que lo hemos entendido fenomenal y ya sabemos lo que sí pone contento a nuestro corazón y lo que no.

Ya sólo nos queda desearte…

¡¡¡MUCHÍSIMAS FELICIDADES ALEJANDRO!!!

domingo, 4 de enero de 2026

UN CUMPLEAÑOS MUY FLAMENCO

 Aún teníamos ese duende flamenco del día anterior cuando nos llegó otra sorpresa con mucho arte: La celebración del cumple de nuestra amiga Vega.

Ahora veréis lo que pasó.

Sobre las 10 de la mañana llegaron sus abuelitos: Pepe y Mercedes.

Ella los recibió con un fuerte abrazo, pero… justo cuando abrazó a su abuelito Pepe, Oreo comenzó a ladrar.

La seño se acercó rápidamente para ver lo que le pasaba. No os podéis imaginar lo que le dijo. Había metido unas gafas mágicas en el bolsillo de la chaqueta de Pepe.

Vega fue también para hablar con Oreo. Le dijo que, por favor, cogiera las gafas que tenía su abuelito y que se las pusiera porque así podría decirle un mensaje muy importante que tenía para ella.

-Vale Oreo, voy a por ellas; ya te las pongo.

Ahora hay que escuchar con mucha atención. ¿Qué le dirá?

Le dijo que esas gafas eran especiales, que podían ver cosas que se hacen desde el corazón. También le dijo que preparara un sitio especial, que los dos se iban a sentar juntos para ver el mejor de los regalos de su cumple.

La seño le ayudó un poquito y prepararon un cojín para mirar con mucha atención un mensaje de nuestra pantalla digital.

Y, de repente, mirad quién salió en la pantalla:

Su papá, su mamá y su hermana. Era un día muy importante y, como no podían estar en persona porque estaban en su trabajo, querían acompañarnos en este día tan especial para Vega.

Y no sólo era un regalo para ella, también era para nosotros porque querían enseñarnos cosas sobre el Flamenco. ¡Es que Vega nació justo el día en que celebramos este día con tanto arte!

Nos contaron que, desde que nuestra compi estaba en la barriguita de su mamá, ya estaba llena de duende y daba pataditas con mucho compás, jaja.

Gracias a todo lo que aprendimos, pudimos cantar un “cumpleaños feliz al más puro estilo flamenco” ¡Olééé!

Y, para terminar, Jose Luis, Leti y Aroa, nos pidieron que les ayudáramos un poquito para marcarnos una rumba con un mensaje muy chulo: Cada día te quiero más.

Hablando de querer…

Justo en este momento, vinieron a clase dos personas que adoran a Vega: Su hermana Aroa y su primo Mario. ¡Menuda sorpresa!

Esto hay que celebrarlo y nada mejor que hacerlo con un buen desayuno.

¡Un brindis por nuestra cumpleañera! Y… ¡a desayunar!

¡Qué bien lo hemos pasado! Sin duda el Flamenco y el cariño son los mejores ingredientes para celebrar un cumple con mucho arte.

Muchas gracias Jose Luis, Leti, Aroa, Mario, Vega, Pepe y Mercedes por haberlo hecho posible.

Este aplauso es para todos vosotros, los que habéis estado aquí en persona y para los que habéis estado a través de la pantalla.

Antes de irnos a casa, Vega nos repartió unos regalitos que habían preparado en casa.

Escribiremos todas las emociones bonitas que hemos compartido en este ratito.

¡¡¡MUCHÍSIMAS FELICIDADES VEGA!!!

EL FLAMENCO: PARTE FUNDAMETAL DE NUESTRA IDENTIDAD ANDALUZA

 ¿Qué os podemos contar de este arte con tanto duende? Pues.. todo lo que hemos aprendido.

La seño nos ha contado que el 16 de Noviembre de 2010, se reunieron unos grandes sabios para que se hiciera una fiesta en todos los lugares y celebraran lo importante que es para todos los andaluces y para el mundo entero. Y lo consiguieron. Por eso no podemos dejar de celebrarlo: El Flamenco es el arte que nos une a través del baile, del cante y la música.

Para aprender todo esto hemos contado con la ayuda de una duende muy flamenca. A través de un cuento llamado “Tirititrán” ha ayudado a una niña llamada Pepa que no sabía nada del Flamenco. Y nosotros también hemos aprendido un montón.

Pepa y la duende han viajado en un zapato gigante y han conocido a la señora Habanera, al maestro del compás y a unas castañuelas con mucho ritmo. Pepa tenía un sueño y, seguro, que ya le será mucho más fácil conseguirlo: Quiere ser bailaora. Estamos seguros de que lo conseguirá. Podrá bailar sevillanas como la que escuchamos en el cole.

¿A que son bonitas estas sevillanas? El Flamenco también es un gran arte para transmitir mensajes.

Pero lo realmente genial es disfrutarlo en vivo y en directo, como lo hicimos nosotros.

En nuestro cole prepararon un espectáculo chulísimo y no nos lo perdimos. Entramos a clase y al poquito tiempo nos dijeron que ya estaba todo preparado, así que nos fuimos hasta el comedor para verlo.

Allí nos esperaba la seño Lola y todos los artistas: Las bailaoras, el guitarrista, el percusionista…

En unos minutos nos los presentó y comenzó todo.

Primero fue el turno de las pequeñas, aunque grandes artistas con mucho arte.

Siguieron sus compañeras, con igual duende.

A continuación, la magia de la guitarra.

Y, por último, el baile con Rocío, la profe de las compis que bailaron al principio.

¿Qué nos decís? ¿Es un arte o no? Esto debe conocerlo todo el mundo.

¿Os contamos un secreto? Nos ha encantado el abanico rojo que tenían las bailaoras. Parecía que se movían solos, como si fueran mariposas.

Hemos decidido hacer uno para nuestros trabajitos. Así recordaremos siempre este día. Y ¿quién sabe? Quizás aprendamos a moverlo con mucho arte, jaja.

¿A que se han quedado chulos? Es que al final somos unos artistas, como nuestro arte andaluz.

¡FELIZ DÍA DEL FLAMENCO!

 

sábado, 3 de enero de 2026

3 DE DICIEMBRE: DÍA DE LA DIVERSIDAD FUNCIONAL

-Seño, ¿esto qué es?

-Es como un arco iris de colores especiales. Todos son bonitos, todos aportan su luz y, si alguno faltara, ya no se vería bien el arco iris ¿verdad?

-Claro, eso sí lo sabemos muy bien. Pero todavía no entendemos esas dos palabras. Una nos suena a función, pero la otra…

-La otra es muy fácil. Diversidad es igual que cuando decimos muchos y Funcional es lo que hacemos cada uno para que todo funcione muy bien. Por ejemplo: cuando todos queremos jugar juntos tenemos que… Bueno, esperad un poquito, voy a poneros lo que hicieron en un cole mágico para que lo entendamos mejor. Es una peli chulísima que se llama CUERDAS.

Nicolás y María son dos niños muy distintos, como los colores del arco iris, pero juntos harán que brille más bonito que nunca.

María hace magia con unas cuerdas para conseguir que Nicolás juegue y sea feliz.

La magia de esas cuerdas se llama AMISTAD Y MUUUUUCHO AMOR.

-Ay seño, esta peli es preciosa, pero nos hemos quedado como sin palabras.

-Ya porque, aunque a veces sea un poquito difícil, siempre podemos llegar hasta el final del arco iris donde está el tesoro más grande y más brillante.

María consiguió convertirse en la seño mágica de todos los niños que necesitaban un poquito de ayuda para ser el mejor color del arco iris.

-Nicolás, queremos ayudarte a ti y a todos los niños y niñas del mundo. Queremos hacer la misma magia que hizo María. ¡COMENZAMOS!

Tenemos un corazón lleno de amor y unas manitas para usar muchas cuerdas de amistad.

No sólo para ayudar a los niños que estén en sillas de ruedas, sino para todos: Los que no puedan ver…

… los que no puedan oir (con gestos también sabemos decir: “Yo te quiero a ti”)

¡Menudo arco iris!

-¡Qué bonito lo que acabáis de decir y lo que acabáis de hacer tesoretes! Sois unos auténticos campeones y por eso, ya habéis conseguido ganar la medalla del arco iris mágico: La medalla del AMOR A LA DIVERSIDAD FUNCIONAL. ¿La llenamos de estos colores tan bonitos que vosotros conocéis?

-¡Sííííííí!

-¡Manos a la obra!

Ahora, para que no falte ningún niño, vamos a elegir a quién vamos a ayudar y lo pegaremos en nuestras manitas. Y tú, ¿a quién eliges?

No os lo vais a creer, pero salió la magia de verdad.

Después de hacer todo esto, desayunamos y nos fuimos a jugar un ratito al patio. Y cuando entramos… ¡Nuestro panel del pasillo había cambiado! ¡Estaba precioso!

1.- Tenía el mensaje de nuestra medalla.

2.- Nicolás también estaba con la sonrisa más bonita que jamás habíamos visto.

3.- Estaban colgados todos nuestros trabajitos.

4.- Y todo estaba lleno de cuerdas mágicas para que nunca olvidemos ser un precioso arco iris junto a los demás.

-Nosotros también tenemos un mensaje para ti. Tan tan bonito como el de María.

¡Nicolás, te queremos mucho!

POR UN DÍA DE LA DIVERSIDAD FUNCIONAL LLENO DE COLORES DE ARCO IRIS.