ABN: TRABAJAMOS DOBLE-MITAD

     Tan entrañable como estas fotos ha sido la experiencia que hemos realizado hoy en clase para trabajar el doble y la mitad. Os cuento cómo ha sido.

     Nos han visitado Rosa (mamá de Pablo) que está esperando un bebé llamado Javier y Paola (mamá de Carmen) que espera dos niñas; Lucía y Paola. Ambas deben preparar la canastilla que llevarán al hospital cuando lleguen sus bebés, pero será distinta, porque una deberá preparar el doble de cosas que la otra o una deberá preparar la mitad de cosas que la otra.

     Aprovechando esta circunstancia, se me ocurrió realizar una actividad en la que podíamos trabajar el cálculo del doble y la mitad. Finalmente, hoy la hemos hecho realidad

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     De esta manera se la he planteado a los peques:

     Javier, el hermanito de Pablo, ya está apuntito de nacer y Rosa le ha comentado a Paola que ya ha preparado la canastilla para llevarla al hospital. Paola le ha contado que ella está un poquito preocupada porque como tiene dos bebés no sabe exactamente cuántas cosas tiene que preparar. Rosa le dijo que tenía que coger el doble de cosas que ella había cogido, pero Paola no sabe qué es eso del doble. ¿Quién puede ayudarla? Pues nosotros. Así que hoy nos hemos juntado para resolverle esta duda.

     Una vez introducido el problema, hemos preparado el escenario para resolverlo:

     En una mesa, hemos preparado una mantita para poner todo lo que necesita Javier y en otra mesa dos mantitas (una para Lucía y una más para Paola) para poner en ellas todo lo que necesitamos para preparar la canastilla de su mamá. En esta segunda mesa es donde trabajaremos el doble. En medio de las mesas, tenemos una caja de oso donde hemos guardado todo lo necesario (chupetes, biberones, baberos, bodies y pañales). Ya sólo tenemos que escuchar lo que ha preparado Rosa para poder ayudar a Paola.

     Para ir anotando todos los preparativos, tenemos dos hojas de registro que se encargarán de rellenar Pablo y Carmen. Después rellenaremos otra sin los referentes de los dibujos.

     Una vez que lo teníamos todo preparado, hemos comenzado. Pablo iba anotando todas las cosas que le decía su mamá: "He preparado 1 chupete, 2 biberones, 3 baberos, 4 bodies y 5 pañales".

     Lo colocábamos en la mesa y la misma cantidad la poníamos en la otra para cada una de las dos mantitas. Sin pensarlo, en la mesa de las mellizas, nos estaba saliendo el doble y, por supuesto, la secretaria Carmen iba tomando nota de todo.

     Finalmente, nuestras mesas han quedado así de completas, listas para meter en las canastillas que las mamás llevarán al hospital.

     Ahora toca comparar cantidades con nuestros dos secretarios y consolidar cuál es el doble de estas cantidades.

     Os dejo un video que resume muy bien todo esto que os he explicado.

EL DOBLE

     Después hemos rellenado la hoja sin el referente de los dibujos y ha sido un placer comprobar que estaban interiorizando lo que se trabajaba y, sobre todo, de una manera muy rápida.

     Viendo que esto funcionaba, he querido poner a prueba la situación inversa; ahora vamos a calcular la mitad en lugar del doble.

     He cambiado a las mamás de lugar. Han ocupado la silla de la otra y a los peques les he dicho que les había dado la vuelta. Así en esta ocasión, Rosa analizaba lo que había preparado Paola, pero nos explicaba que ella sólo necesitaría la mitad de lo que había en esa mesa. Esto mismo es lo que íbamos a hacer con nuestra hoja de registro de color morado. Así averiguaremos cuál es la mitad de las cantidades escritas.

     Os dejo el siguiente video para que veáis qué ha ocurrido.

LA MITAD

     Realmente ha sido una experiencia maravillosa y práctica. Era fácil resolver el reto planteado, porque se veía muy claramente y estaban muy motivados con la actividad. A pesar de durar bastante tiempo, han mantenido la atención durante la misma. Puedo decir que hemos disfrutado mucho pequeños y mayores.

     No podíamos despedir a nuestras mamás sin desearles lo mejor y hacerles un regalito para sus bebés.

     Y sobre todo, darles muchíííísimas gracias, ya que están pesaditas y han hecho un gran esfuerzo para acompañarnos hoy.

¡¡¡¡ QUERIDAS MAMÁS; MUCHÍSIMAS GRACIAAAAAAAAS!!!!