Cumpleaños Feliz (IV)

     Otro día de fiesta en el cole. Celebramos el cuarto cumpleaños. ¿De quién?, de nuestro amigo Pablo.
     Teníamos la misión de hacer otro bonito regalo. ¡Aquí lo tienes; es para ti!

¡Muchísimas Felicidades!

Selección de poesías con pictogramas dedicadas a la casa

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Poesías sin pictogramas dedicadas a la casa

MI CASA (I):
Vivo en una casa
muy alta, muy alta
con un tejadito
y paredes blancas.

Tiene ventanas y puerta
un gran comedor
y un cuarto precioso
donde duermo yo

MI CASA (II):

Mi casa tiene

un gran balcón,

y un baño grande

junto al salón.

Tiene cocina

y en mi habitación,

una mesa grande

para pintar yo.

LA CASA:

Ventanas azules

verdes escaleras,

muros amarillos

con enredaderas,

y el tejadito

con palomas caseras

MI CASITA:

Mi casita es muy bonita

aunque sea de cartón,

yo la pinto de colores

pero yo no soy pintor

¿por qué tu no eres pintor?

Recta numérica animada

     Aquí os muestro las rectas numéricas que he hecho para las mesas de los alumnos.

     Este año estamos trabajando con el proyecto "Sirabún" de la Editorial Edelvives. Nuestra mascota para 3 años es Nuba y he pensado que, como nos ayuda a conocer muchas cosas, también puede echarnos una mano en el trabajo que pronto empezaremos con la recta numérica. Por eso, al principio de cada una, hay un espacio en blanco donde colocaremos a nuestra amiga. Está pegada con un trocito de velcro. Sólo queda despegarla y jugar en la recta numérica. Se desplazará por ella de múltiples formas:

                *hacia adelante

                *hacia atrás

                *saltando de 2 en 2, de 3 en 3....

               *con indicaciones: P. ej.  Nuba, si estás en el número 2, ¿cuántos saltitos tendrás que dar para llegar al 7?

                *en una posición dada: ¿qué numero tienes delante? ¿y detrás?

                *y muchas más opciones que se nos ocurran.

     Creo que puede ser una experiencia muy divertida, así que también se me ha ocurrido personalizar nuestras rectas numéricas con otras opciones:

1.-Con personajes de dibujos: Pocoyó, Peppa Pig, La patrulla canina, Mikey Mouse......

2.-Con personajes de cuentos: Princesas, animales....

3.-Otros dibujos que nos gusten.

4.-Objetos significativos de los temas que estemos trabajando en clase. Por ejemplo una hoja de otoño ahora que estamos en esta estación.

5.-También con la foto de cada niño, así serán ellos los auténticos protagonistas.

     Yo he preparado algunos ejemplos. Aquí los podéis ver.

Espero que os gusten y que nos ayuden a que se nos sigan ocurriendo muchísimas más ideas.

     Aquí tenéis la plantilla de la recta numérica.

RECTA NUMÉRICA PARA LA MESA

1, 2, 3.......... hasta la próxima vez. Besitos.

Cumpleaños Feliz (III)

     No hay 2 sin 3. Así que aquí llega la tercera fiesta de cumpleaños del curso. Hoy le hemos cantado "Cumpleaños Feliz" a nuestra amiguita Daniela y también le hemos hecho esta bonita tarjeta para que tenga un recuero muy chulo de este día.

¡¡MUCHAS FELICIDADES!!

La colada de los números

     Hoy os quiero enseñar un nuevo material que he preparado: "La colada de los números"

     La idea surgió a raíz de un juego que le regalaron a mi peque por su cumpleaños.

    

      Observándola cómo jugaba emparejando calcetines, pensé en realizar algo sobre "Los Amigos del 10". Pero siempre intento darle la máxima funcionalidad a los materiales que elaboro, así que amplié la idea para aprovecharlo a tope.

     Elaborando varios tendederos conseguiría mi objetivo. Así que me puse manos a la obra y aquí os enseño el resultado.

Tendedero nº 1: Para trabajar la secuencia numérica
del 0 al 10 y del 10 al 0.

Tendederos nº 2 y 3: Para trabajar los "Amigos del 10"

      Primero será más fácil porque simplemente emparejando los calcetines iguales obtendremos las parejas de números, pero luego habrá que conseguirlo con calcetines que son todos iguales. Aquí tendremos que pensar un poquito más para encontrar las parejas de los "Amigos del 10"

       A partir de ahora nos toca sumar y restar. Nos ayudarán el sol Lorenzo y D. Viento Travieso.

Tendedero nº 4: Para trabajar la suma.

     "Hoy hace un espléndido día. Ha salido el Sol Lorenzo y aprieta mucho el calor. Podemos aprovechar y tender calcetines en el tendedero de arriba y en el de abajo. Cuando vayamos a recoger la colada resolveremos pequeños problemas: ¿Cuántos calcetines se han secado? Sumando los que tendimos arriba y abajo, obtendremos la solución"

Tendedero nº 5: Para trabajar la resta

     "Hoy sopla con fuerza el viento. D. Viento Travieso está muy juguetón. Habíamos tendido calcetines, pero él ha soplado muy fuerte y algunos se han volado. ¿Cuántos nos quedan en el tendedero?"

     A medida que vayan interiorizando los números, podemos ampliar los tendederos para trabajar con números mayores.

     Cómo veis, el material, aunque es laborioso, es bastante sencillo de elaborar.

     *Yo he aprovechado la plantilla que nos quedó al sacar los calcetines y simplemente he calcado en papeles de colores y de diferentes motivos para fabricar todos los calcetines necesarios.

     *Los círculos de los números son de Actiludis (plantillas de números para los tapones de leche).

    *Los tendederos están hechos con cartulinas azules de tamaño A3. Aunque no se aprecia, les dibujé con cera blanca nubes en el fondo, pero con el calor del plastificado desaparecieron. Os aconsejo que hagáis nubes en folio blanco y se las peguéis antes de plastificar. La cuerda donde se colgarán los calcetines está hecha con rotulador color plata.  Luego pegáis las pinzas con silicona caliente, si os gusta las decoráis y, todo listo para jugar.

     Espero que os guste y que os sea de ayuda.

Un abrazo y un besote.