Contando paso a paso

     Hoy hemos puesto en marcha un nuevo juego: "Contando paso a paso".

La idea original la he cogido de una gran profesional: Teresa Fernández Espejo. En su canal de You Tube podéis ver su trabajo con el método ABN; es una auténtica maravilla. En concreto, esta actividad corresponde al video "Dime cuánto quitas y así me muevo yo (4 años)".

     Esta mañana, hemos empezado a trabajarlo. En este video podéis verlos en acción.

Quita y pon y ya me muevo yo

     Les ha gustado tanto, que he pensado hacer una variante para poder trabajarlo posteriormente en la mesa y por pequeños grupos. Para ello, nos ayudaremos del siguiente material.

     Hoy lo hemos trabajado también en el suelo.

 Primero hemos formado la recta numérica con el nuevo material.

Después nos hemos puesto manos a la obra y éste ha sido el resultado.

 Juego contando paso a paso

Cuando practiquemos un poquito más, seguro que interiorizaremos la recta numérica muy bien y sabremos desplazarnos en ella con pasos muy muy firmes.

Espero que os guste la idea.

No puedo terminar sin darle las gracias a Teresa y, sobre todo, mi más sincera enhorabuena por su ilusión y su trabajo. Con tu permiso, seguiré copiándote ideas para compartirlas.

Gracias seño.

¡Nuestros días en el cole!

Navegaremos en mares de letras

con pececitos de algodón,

caracoles de verdad

y barquitos sin timón.

Construiremos castillos

de arena y de cartón,

donde viven las hadas

de nuestra imaginación.

Bajaremos la Luna

y le dibujaremos lunares.

mientras el Sol bosteza

por algunos lugares.

Aprenderemos juntos

a sumar y a repartir,

elegiremos rincones

para crear y construir.

¡Empecemos ya prontito,

que el tiempo no tenga fin!

1,2,3...¡¡A comer!! (II)

     En esta entrada os presento a los nuevos componentes de la actividad que hicimos, hace ya tiempo,  en la que trabajábamos el reparto para introducir la división en Educación Infantil.

Ellos son Manuel, Samuel y Jose.

   Como ya hace bastante tiempo que se publicó, os dejo el enlace para que la recordéis.

1,2,3...¡¡A comer!!

     De acuerdo con lo que os dije, una forma de ampliarla, sería añadir nuevos personajes para aumentar el número de personas entre las que repartir las cosas. Me ha parecido interesante que, en esta ocasión, fueran niños; así podemos trabajar la igualdad entre todos y la colaboración en casa. Sólo tendríamos que cambiar la letra de la retahíla o canción e introducir los nuevos nombres:

"Teresa, pon la mesa,

Manuel, pon el mantel

Jose, los cubiertos,

señores a comer.

Que uno, que dos y que tres"

     También os quiero enseñar cómo los he elaborado.

1º.- Estas son las imágenes que busqué en Google: "caras de niños para colorear"

2º.- Las he calcado en cartulina de color carne. Después he calcado su ropa en un papel bonito y se la he pegado a la cartulina base anterior. Por último, he recortado una pequeña solapa de cartulina negra que nos permitirá que el personaje se quede de pie.

3º.- Ya tenemos listos a nuestros nuevos amigos.

Y sin más.... ¡A PREPARAR LA MESA! ¡BUEN PROVECHO!

Otoño llegó

Ya se van los días
de jugar con agua,
de andar sin mangas,
de sentir calor.

Desde ahora las noches
van a ser más largas.
se acabó el verano,
otoño llegó.

Pinta de naranja,
rojo y amarillo
todas las hojitas
de los arbolitos.
Sopla que te sopla,
hace remolinos,
me alborota el pelo
cuando me descuido.

Trae en su mochila
una cacerola
llena de fideos
para hacer la sopa.
Mi abuela rezonga:
¡Cuántas hojas secas!,
cuando por la mañana
barre la acera.

Salgo de casa y aquí en la acera

las hojas crujen bajos mis pies,

el sol se esconde más tempranito,

voy abrigado,hace frío otra vez.

Es el otoño, me dice el viento

mientras levanta hojas del suelo

y lleva en alto mi gran cometa

hasta que es solo un punto en el cielo.

Los arbolitos se desvistieron,

gorro y bufanda para poder salir.

Los pajaritos se fueron lejos,

es que el verano llegó a su fin.

Rutinas ABN: "Pasamos lista"

     Durante el curso pasado os mostré cómo trabajábamos con  nuestro Calendario Colmena. En esta ocasión, quiero compartir con vosotros cómo pasamos lista. Este es el material que usamos.

     Como veis, consta de 2 grandes paneles.

*En uno de ellos tenemos el cole y la casita (material de la revista "Maestra Infantil"). Lo trabajamos con tapones; así enroscando y desenroscando ejercitamos nuestra motricidad fina.

      Aquí resolvemos varias cuestiones: Preguntamos "¿Ha venido ...?" Si está, se queda en el cole y si no, lo llevamos a la casita. Una vez que lo hemos hecho con todos los alumnos, completamos las 2 cartulinas de abajo: "¿Cuántos hemos venido hoy al colegio? y ¿Cuántos se han quedado hoy en casa?"  Aprovechamos para repasar cuántas decenas y cuántas unidades tiene el número que hemos puesto y nos ayudamos de nuestros números de colores que usamos para completar.

*El otro panel es el que llamamos el de "nuestra máquina de sumar cosas", porque no la usaremos sólo para ver cuántos han faltado en total, sino para resolver todos los problemas que se nos vayan planteando.

Os dejo un video para que veáis cómo lo hacemos.

CUANTOS NIÑOS Y NIÑAS HAN FALTADO EN TOTAL

     Espero que os guste. ¡Hasta la próxima!

     

¡¡¡Comenzamos el curso de 4 años!!!

     Y lo hacemos cargados de ilusión y ganas de descubrir y aprender muchas cosas. Estamos seguros de que viviremos grandes experiencias y estamos deseando compartirlas con todos vosotros.

     Os mostramos cómo ha quedado la puerta de nuestra clase.

   

  ¡Qué mensajes más cortos y cuánto encierran! Serán un gran recordatorio y buenas ideas para todo aquel que entre a pasar un ratito con nosotros.

Os deseamos una feliz vuelta al cole y un año tan tan especial que se convierta en inolvidable.

3, 2, 1.... ¡COMENZAMOS!